全面否定一个孩子的话,他肯定是会叛逆,他会活得非常痛苦。不在沉默中死亡,就在沉默中爆发,如果两者当中我宁愿他选择爆发,而因为这个小孩子,他又通过这种爆发宣泄,来表达他的愤怒。而有时候我们会问一个小孩子,你心情怎么样,他说我还行,其实这个小孩子说还行的时候并不行。如果是你给他一个积极的比较正向的,比较鼓励性的回应的话,小孩子他会觉得信心百倍,非常的自信。如果你给他一个,消极的负面的甚至是打击性,这可能对小孩子来说,他就会自我的否定自卑。所以我们家长应该做什么样的家长,已经显而易见。
其实放任自流,跟刚才的全面否定,其实是一正一反两个极端。有一个例子,美院的一个小孩子他,他考上了美院,其实他的生长过程当中,他在从小的时候父母就离异了,离异以后这个小孩子,他就是一直跟着爷爷奶奶住。等到他青春期的时候,他的父母从外地又带回来一个他的妹妹,那个时候的妹妹已经4岁了。对他来说在他青春期,从小的成长过程当中,他的父母是缺失,所以他在重新面对他的父亲,重新面对他的妹妹的时候,他是非常的愤怒,他对他的爷爷奶奶的情感是特别好。如果在这个成长过程当中,放任自流,或者就是没有起到,照顾者的角色,甚至是缺失的情况下。这个小孩子的心理冲突是非常大,他会愤怒,他会憎恨,他会缺失爱,他对人生,可能有各种各样的问题在成年以后。
性教育现在我觉得学校还是做得挺好的,我们女儿学校最近她告诉我他们发了一些小册子,小册子上面都是有关两性方面的问题。不要认为性教育是不好的,这方面是很正常的教育,小孩子他感兴趣通过小册子的方式让他了解到原来身体有这么多的变化,原来两性之间有这么多的区别,甚至有些家长他的误区会认为这么早,过早的给他性教育会不会小孩子没有天真了变得成熟了,其实他在这个过程当中他在寻找答案的时候他也是很有乐趣,并不会过早,反而如果你不给他接触这方面的东西他会到网上面他会百度,现在百度也很多,他可能会通过不良的方式去获取这些信息反而对这方面的需求,他想学习的需求压制他了,所以说性教育这个误区我们还是认为学校包括社会还是要对这方面要有宣传力度,而且要用小册子的形式。
是一个蓬勃的生机,他才会有这种自我意识的独立。并不是说青春期的孩子,他都是叛逆的。他可能是在某一方面,或者针对某一些人群,他会出现这种叛逆的行为。但是他的绝大部分,大部分时间,或者大部分的状态下,他还是我们所谓的正常,或许他在学校里,他就不叛逆。第二个,心理学家,他还会认为我们刚才说的放任自流的家长,可能他的研究报告出,小孩子可能影响更大。我们说全面否定其实家长,也是带有一种爱在里面,他有时候会恨铁不成钢,回过头想想小孩子,会觉得父母严厉归严厉,还是爱我。但你说如果是放任自流,父母都是缺失的环境下,那小孩子的影响是更大。最后一点就说,这个时期可能会延长,会延长到成年期,所以说对这个时期,大家要非常重视。
叛逆的心理,我们刚才从原因上也分析过了,他的表现上也分析过了,他的家庭对他的影响,学校对他的影响,社会对他的影响。包括他对自我身份的一种认同的需求,其实你如果了解到这一方面,总的来说是可以预防。所以说对于一个家庭,父母亲能够,我其实觉得现在的父母,有一个问题这一块的教育是缺失的,就是父母把小孩子生出来以后,怎样做一个合格的父母,从小没有人教育过我们。其实在国外这一方面,也是作为一个学习点在学习,其实我们很多父母真的影响学习一下,如何成为一个合格的父母,如何去跟小孩子沟通,如何去认识青春期。包括儿童生长发育过程的心理特点,以及他的一种表现,如果父母他在学习过程当中,他会有反省,他很多行为会有反省,反省完了以后,他可能就会预计会判断。其实我来说我也有小孩,我虽然是搞心理工作,我很多方面做得也不够,我的小孩还时常对我提出了,很高很多的要求。其实回过头想想,我还是能够达得到,这就说明他有需求,他有这种表达爱,或者接受爱的需求,所以说如果家长做得好,这方面还是能够预防。