自闭症孩子的特征：
1、语言的障碍，包括了我们说话语言和非语言沟通的障碍；
2、社会交往的障碍，与人的接触，包括我们的社会性的目光对视，社会性的分享，还有关注力比较差；
3、重复刻板的行为和狭隘的兴趣，也就是重复的，漫无目的的进行一些事情。
自闭症孩子典型的特征，包括有社会交往的障碍、交流障碍以及兴趣的狭窄，和刻板重复的一个行为。它的具体内容如下。第1个，社会交往障碍，自闭症孩子往往独自一个人玩耍，在幼儿园就更加明显，不参加集体活动，不听老师的指令，显得很特别。第二就是语言交流的障碍。这些孩子说话比较晚，在两三岁和同龄孩子比起来，言语简单，甚至不说话。有的孩子表现为曾经会说一句话、两句话，但是慢慢的变得倒退起来，而不会说话了。缺乏目光的交流，一些非语言的交流也会出现明显的障碍。对人爱答不理。第三，兴趣狭窄、刻板重复的行为。这些孩子可以长时间成立于一个物品，比较会成立于自己的一个目标。走到哪里都要带着这个被子，不在就会苦恼。第四，还有一些非常刻板的行为、动作增长。
自闭症孩子的特征： 1、语言的障碍，包括了我们说话语言和非语言沟通的障碍； 2、社会交往的障碍，与人的接触，包括我们的社会性的目光对视，社会性的分享，还有关注力比较差； 3、重复刻板的行为和狭隘的兴趣，也就是重复的，漫无目的的进行一些事情。
自闭症很轻的小孩是完全可以治愈的，家长听到小孩有自闭症的诊断不要着急，也不要苦恼，也不要焦虑，也不要抑郁。你一定要在短时间内到正规的医院去治疗，治疗是完全可以康复的。不治疗的话自闭症它是越来越会严重的，它会加重的。先是不跟人交流自己独立的玩，到最后他就要自己要自残。长大了以后他又不能工作，也不能去自理，也不能去学习，对家庭负担也是很大的，也是精神压力很大，社会压力也很大。所以说小孩得自闭症的危害一定要引起我们每个家长高的警惕，凡是小孩有这方面的情况一定要看医生。
怎么去照顾自闭症的一个儿童。第1个，在患儿在做出怪异或者错误的一个行为的时候，我们不能给予惩罚。与其这样还不如阻止或者纠正、惩罚，只会对他们的心理造成更加严重的影响，不利于疾病的康复。第二，当患儿出现一个偏激的举动的时候，我们可以试着去思考一下，患儿为什么做这样的事物的一个理由和目的。虽然他们的行为我们不能理解，但是他这么做可能存在着什么理由？试着站着他的角度去思考，去想想。第三，如果患儿有做出破坏性的一个行为，直接的劝阻，是没有用的。我们可以把患儿的注意力转移到其他可能感兴趣的一个事情上，让他明白，他这么做是为了他得到更多的一个乐趣。第四，尽量让患儿明白什么事情的一个严重性，让他明白什么可以做，什么不可以做。当然这么做是有一定的一个难度的。所以需要耐心和时间去慢慢的一个引导。
儿童自闭症的判断方式如下： 自闭症儿童，在早期即有表现，如婴儿期，其表现为对很大的声音没有反应，不看人脸，不追视，缺乏目光交流等，到儿童期，表现为不与人交流，独玩，少说话，甚至不说话，而且感兴趣的东西单一，行为刻板且重复。 简单概括有五点：第一、不看与少看，是指孩子的目光接触异常，不与人进行目光的交流，不看让他注意的东西，第二、不应与少应，是指儿童对父母的呼唤充耳不闻，叫他的名字也不敏感，呼之不应；第三、不指与少指，是指儿童缺乏恰当的肢体动作，无法对感兴趣的东西提出请求；第四、不语与少语，是指他们的语言出现延迟，或没有语言，或者有语言，但不会恰当地使用语言；第五、不当行为，不恰当物品使用，或者感觉过敏、麻木等。
患自闭症的孩子，他跟普通人一样，都享有结婚自由的这样一个权利。为什么，第一，中国的法律没有明确的条文禁止自闭症结婚；第二使自闭症患者回归家庭、回归社会。这有益于他的疾病的一个恢复。第三，随着对自闭症的一个早期诊断，早期的干预，以及早期的治疗水平的提高，部分患者成年以后，他的认知水平，以及社交社会功能的水平，基本可以达到一个正常的状态。所以说自闭症的孩子他可以结婚，通过早期的干预、早期的治疗，它的一些社会功能，它的交往水平可以和我们正常人一样，他完全可以享受正常人一样的生活、学习和工作。
