自闭症早期干预及尽早的诊断，尽早的康复。自闭症患儿他存在有感知觉、言语认知、社交理解、能力方面的缺陷，通常也存在有运动协调性的问题，早期的干预方法主要有康复治疗、教育性治疗等。
干预越早并长期坚持，可能预后较好。专业的康复训练能够促进患儿社会化和语言的发育，减少干扰患者功能和学习不协调的病态行为。比如刻板、自伤、侵犯性的行为，采用结构化的教学以及ABA行为分析，进行特殊的行为矫正。
教育性的治疗也是自闭症主要的早期干预方法之一。教育的目的是教会患儿有用的一些社会技能，如日常生活能力的自主能力、与人交往的方式和方法，与周围环境协调配合，行为的规范、公共设施的利用等最基本的生存技能。可以获得一定的效果。
自闭症早期干预及尽早的诊断，尽早的康复。自闭症患儿他存在有感知觉、言语认知、社交理解、能力方面的缺陷，通常也存在有运动协调性的问题，早期的干预方法主要有康复治疗、教育性治疗等。 干预越早并长期坚持，可能预后较好。专业的康复训练能够促进患儿社会化和语言的发育，减少干扰患者功能和学习不协调的病态行为。比如刻板、自伤、侵犯性的行为，采用结构化的教学以及ABA行为分析，进行特殊的行为矫正。 教育性的治疗也是自闭症主要的早期干预方法之一。教育的目的是教会患儿有用的一些社会技能，如日常生活能力的自主能力、与人交往的方式和方法，与周围环境协调配合，行为的规范、公共设施的利用等最基本的生存技能。可以获得一定的效果。
自闭症孩子他的一个饮食干预方法，主要有以下几种。第1个，让孩子吃去蛋白质饮食，称为麸子蛋白质饮食干预法，及让孩子不吃麦类和蛋白质类的一个食物。比如说馒头等等。第二，让孩子多吃谷类食物，还有就是蔬菜、水果、蘑菇、坚果、这样一些食物。第三，不要给自闭症孩子吃辛辣的一个食品。自闭症小孩他的饮食要引起高度的一个重视，同时需要注意病儿的一个胃肠功能它是否有异常，不要让孩子挑食和偏食。这样通过饮食干预自闭症，才会有一定的作用。这里方法称为自闭症的饮食干预疗法。
自闭症早期表现最先的话小孩可以讲话，可以叫爸爸妈妈，到了一岁半以后，他的语言发育迟缓，他就干脆就语言倒退了，他根本就不说话了，然后就是喜欢转圈圈，耍圆的东西，耍篮球皮球。爱自己玩，自言自语。最大的特点就是眼神不跟你交流，如果到了大一点的话，他就根本不跟小朋友玩，出去以后也不给小朋友玩。
第一个就是有没有目光交流，这个可能在很早的时候，可能在婴儿时期了，我们说婴儿时期的话，家长会发现很早的时候，这个孩子就跟你有目光对视。第二个就是他不愿意跟人，有着比较亲密的拥抱，比如你把他抱在怀里的时候，他也扭来扭去，他要挣扎，他不喜欢跟人有这么亲密的触觉的接触。第三个就是叫他名字，比如我们说八个月的孩子通常你叫他名字，说花生或者什么什么的，叫他小名的时候，宝宝，他就回过头来看你了，但是这种孩子他好像没有听见，你可能叫他个十遍，他可能回应你一遍就最最多了，他不会回头来看你。
自闭症，包括社会交往的障碍、语言沟通的一个匮乏、社会交往能力的下降，智力的一个异常。在这样的特殊的情况下，孩子自闭症大多是从孩童实验，它出现，如果大了以后才出现，就不能称为是自闭症，这样的孩子不与社会交往，只呈现在自己的一个世界中。自闭症是孩童时期发病的，自闭只是自己把自己封闭起来，不与社会交往，是没有能力与社会交往。疾病可能是成年人以后出现也会表现不与别人交往。但是疾病的反应。比如现在心情不好，不愿与人交往，或周围环境不安全，会听到别人老在议论、批评、监视、指责，因此不愿与人接触，所以就可以区分出来。自闭症本身是生理性的异常。对于非生理性的成人异常，可以排除自闭症的一个诊断。
自闭症目前还没有一些特效的药物，训练教育是主要的一个治疗方法。还有音乐治疗、结构化治疗，结合在一起，同时还可以用一些针刺的疗法。比方说孩子的智力区、语言区、行为区，对那个穴位进行刺激，促进这部分区域的脑功能的一个恢复。提高这部分。脑功能的一个提升治疗，能做到医教结合，如果非要使用药物，主要是兼顾以下的原则。第一，权衡发育原则，0~6岁的患儿以康复训练为主，不推荐使用药物。如果行为问题比较突出，且其干预措施无效的情况下，可以在严格把握适应症或者目标症状的前提下，使用一些药物，6岁以上的患儿可以根据目标症状或者合并症影响患儿生活或者康复训练的程度？适当选用一些药物。第二，药品和药物副作用以及疗效。第三，要使用单一对症用药的原则，作为辅助治疗的一个措施，来进行一个综合的治疗。
