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汪波主任医师
心理咨询科
重庆大学附属肿瘤医院
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自闭症如何排除

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自闭症,包括社会交往的障碍、语言沟通的一个匮乏、社会交往能力的下降,智力的一个异常。在这样的特殊的情况下,孩子自闭症大多是从孩童实验,它出现,如果大了以后才出现,就不能称为是自闭症,这样的孩子不与社会交往,只呈现在自己的一个世界中。自闭症是孩童时期发病的,自闭只是自己把自己封闭起来,不与社会交往,是没有能力与社会交往。疾病可能是成年人以后出现也会表现不与别人交往。但是疾病的反应。比如现在心情不好,不愿与人交往,或周围环境不安全,会听到别人老在议论、批评、监视、指责,因此不愿与人接触,所以就可以区分出来。自闭症本身是生理性的异常。对于非生理性的成人异常,可以排除自闭症的一个诊断。

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    汪波主任医师
    重庆大学附属肿瘤医院心理咨询科
    01:33
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    自闭症目前还没有一些特效的药物,训练教育是主要的一个治疗方法。还有音乐治疗、结构化治疗,结合在一起,同时还可以用一些针刺的疗法。比方说孩子的智力区、语言区、行为区,对那个穴位进行刺激,促进这部分区域的脑功能的一个恢复。提高这部分。脑功能的一个提升治疗,能做到医教结合,如果非要使用药物,主要是兼顾以下的原则。第一,权衡发育原则,0~6岁的患儿以康复训练为主,不推荐使用药物。如果行为问题比较突出,且其干预措施无效的情况下,可以在严格把握适应症或者目标症状的前提下,使用一些药物,6岁以上的患儿可以根据目标症状或者合并症影响患儿生活或者康复训练的程度?适当选用一些药物。第二,药品和药物副作用以及疗效。第三,要使用单一对症用药的原则,作为辅助治疗的一个措施,来进行一个综合的治疗。

    汪波主任医师
    重庆大学附属肿瘤医院心理咨询科
    01:52
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    自闭症的一个康复训练方法,主要有以下几个方面。第1个就是应用行为分析法,也就是aba,他主张以行为原理和运用行为塑造原理,以正强化为主要的一个促进手段,促进患儿各项能力的一个提升和发育。第二,自闭症以及相关的一个障碍儿童教育课程训练。该课程根据自闭症儿童能力和行为的特点来进行设计,个体化的一个训练内容,对患儿语言交流,以及感知觉、运动等各个方面所存在的一个缺陷,有针对性的进行教育,核心是增进自闭症儿童对环境教育和训练内容的理解和服从。第三,人际关系训练法。包括地板时光疗法、人际关系干预疗法。上述方法在国内的一些自闭症康复机构已经开展,并且已经取得了良好的一个治疗的效果。

    汪波主任医师
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    01:33
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    自闭症的诊断,主要是观察儿童的一个行为和对环境的反应来进行确定。目前常用的一个诊断测试量表,有儿童孤独症诊断量表、孤独症诊断访谈量表修订版和孤独症诊断观察量表,这三个量表是自闭症诊断的一个金标准。同时需要对儿童进行一个相关的检查。比如说头颅的磁共振或者ct、脑电图、听力检查、代谢病的一个检查,以及针对查体过程当中所发现的儿童一些可疑的一个体征后,所做的进一步的检查。儿童症、自闭症、目前的病因并不十分清楚,主要的是他的依靠是医生的一个经验,通过对儿童进行系统的访谈和行为的评价,来了解儿童的一个基本情况,同时对儿童出现的一些症状表现进行仔细的全面的检查,排除可能导致相同症状的一些疾病。

    汪波主任医师
    重庆大学附属肿瘤医院心理咨询科
    01:31
  • 如何确诊自闭症 收听:2.86w

    自闭症的话,首先医生要问诊你小孩的怀孕的生产情况,还有他生活的情况。妈妈可以跟我讲,小朋友在家里面就是喜欢玩手机,就是喜欢看电视,也不跟我们交流。眼睛也不给你看,也不看着你说话。你叫他喊妈妈爸爸他也不会叫的。然后就是转圈圈、爱喜欢皮球,篮球、演眼睛不交流,吃饭也不好好的吃。自闭症在家里面的情况表现很特殊,然后又到医院来了以后,医生要给她做一些量表的检查,我们自闭症有一个量表,要把这些量表一个的跟他进行对照,跟他进行核实。

    彭幼辉副主任医师
    成都西南儿童医院儿科综合
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  • 自闭症孩子如何照顾 收听:3.17w

    怎么去照顾自闭症的一个儿童。第1个,在患儿在做出怪异或者错误的一个行为的时候,我们不能给予惩罚。与其这样还不如阻止或者纠正、惩罚,只会对他们的心理造成更加严重的影响,不利于疾病的康复。第二,当患儿出现一个偏激的举动的时候,我们可以试着去思考一下,患儿为什么做这样的事物的一个理由和目的。虽然他们的行为我们不能理解,但是他这么做可能存在着什么理由?试着站着他的角度去思考,去想想。第三,如果患儿有做出破坏性的一个行为,直接的劝阻,是没有用的。我们可以把患儿的注意力转移到其他可能感兴趣的一个事情上,让他明白,他这么做是为了他得到更多的一个乐趣。第四,尽量让患儿明白什么事情的一个严重性,让他明白什么可以做,什么不可以做。当然这么做是有一定的一个难度的。所以需要耐心和时间去慢慢的一个引导。

    汪波主任医师
    重庆大学附属肿瘤医院心理咨询科
    01:52