儿童分离焦虑的危害它也属于儿童情绪障碍里面常见的一个类型，它的主要的危害一方面是对主要还是对这个儿童本人的一个危害。其实会影响的方面很多会影响他的一个正常上学，比如可能因为这个分离焦虑没法正常去上幼儿园，那么在接受教育可能都会出现一些问题，这是对幼儿的一些影响。另外就是对幼儿这种长期的一个心理因素的影响，他分离焦虑他会出现其他的一些情绪的问题这个都是有影响的。另外一方面可能影响家庭。父母可能会影响父母的工作甚至跟祖父母的这种家庭关系都会有一些影响。其实这个是相互影响的可能不良的这种家庭关系不良的养育方式会导致分离焦虑，分离焦虑以后可能会导致这种关系的一个恶化，所以说甚至影响到我们后面的一个干预。
儿童分离焦虑的危害它也属于儿童情绪障碍里面常见的一个类型，它的主要的危害一方面是对主要还是对这个儿童本人的一个危害。其实会影响的方面很多会影响他的一个正常上学，比如可能因为这个分离焦虑没法正常去上幼儿园，那么在接受教育可能都会出现一些问题，这是对幼儿的一些影响。另外就是对幼儿这种长期的一个心理因素的影响，他分离焦虑他会出现其他的一些情绪的问题这个都是有影响的。另外一方面可能影响家庭。父母可能会影响父母的工作甚至跟祖父母的这种家庭关系都会有一些影响。其实这个是相互影响的可能不良的这种家庭关系不良的养育方式会导致分离焦虑，分离焦虑以后可能会导致这种关系的一个恶化，所以说甚至影响到我们后面的一个干预。
分离焦虑既然病因并不是很清楚，虽然有遗传方面的一些因素，另外就是这个孩子本身的一些器质性的，就是他本身的一种性格特征。可以从行为上来进行一些调整，比如说就是培养这个孩子的一种自信心，包括给他创造很多的环境，比如很多孩子可能就是基本上大部分的时间都是在跟亲人相处，我们应该去创造环境他跟其他的小朋友、陌生人相处的这种机会，脱离一个熟悉的环境去一个陌生的环境就过于地焦虑、紧张给他很多这种机会去锻炼去改善自己的这个羞赧的这种性格特征让他更好地自信。这方面就可以去做一些改善了这个不是说一蹴而就的肯定是需要家长，付出很多的耐心很多的心血才能去改善的。
儿童分离焦虑现在的治疗方法有很多，但是如果是小孩子的话，我们是根据他的一个分离焦虑的严重程度，来选择一个治疗方案的，如果只是一个轻度的，那么可能是支持性的心理治疗，行为治疗，就能够达到比较好的效果。但是如果是一个重度的话，我们会推荐他在短时间里面，可以接受一个抗焦虑、抗抑郁相关的一个药物治疗，那么在药物治疗的基础之上，再进行心理行为的一个干预，会达到一个比较好的效果，主要是根据他的严重程度，来决定他的一个具体的治疗方案。
其实可能父母见的是比较多的，尤其是这个小孩子3岁左右去上幼儿园的时候是最多见的，经常是去幼儿园一看尤其是这种小班一看，有的小朋友哭得哗啦啦的一片，其实这就是一种分离的一个焦虑的表现。它是一个儿童青少年当然这个还是多见于儿童就是更小一些的孩子，那么就是说他跟父母或者说我们说他的主要抚养人分离的时候出现的一些，我们说的焦虑、紧张、恐惧、哭闹这种情绪反应，而且是通过安抚通过一些其他的一些方法不能缓解，我们就说这个孩子可能是有分离性焦虑的，但是其实它也是有时间要求的不是说哭一次两次，我们就说他有个分离焦虑不是这样，如果仅是几次父母也不用去特别的担忧。
因为我们精神科所有的心理精神科，所有的诊断都是基于症状学的一个诊断，经常会有家长过来说需不需要做什么检查，看看有没有什么问题，当然我们是需要去排查他有没有其他的器质性的问题，但对于我们分离焦虑的诊断最主要的还是看他的一个症状。症状就是分离时出现的这种紧张、焦虑、恐惧甚至有的孩子哭得都停不下来，这种哭闹这是一个症状的标准，其实这个症状他是要持续一定的时间的，比如达到了一个月时间比较长，另外是影响到他的一个社会功能，影响他的社会功能比如上幼儿园上不了，跟小伙伴没法相处。这个时候是影响到他的社会功能，然后排除一些其他的精神跟心理问题，那么我们基本上就可以给他作出一个诊断了。
分离性焦虑障碍，很现实的危害就是它会影响他正常的社会功能，比方他该上幼儿园的时候他去不了，人家都上幼儿园他在家里闲着该上学的时候他去不了，这肯定是很严重地会影响他的正常的社会功能。另外也会影响他人格的形成和塑造，因为本身分离性障碍会让孩子很焦虑，本身也是焦虑导致的这种分离性障碍，所以他这种焦虑的情绪，焦虑的性格会慢慢地形成，这种焦虑的性格会影响他一生，性格决定命运也会影响他一辈子的发展。另外这种功能的丧失，本身就会延缓孩子社会化程度的提升，延缓他心理的成熟度，因为每个人的心理的成熟和社会化，都是在社会实践中一点一滴磨炼出来的，而他丧失了这种正常社会化的体验，会影响他整个社会化的进程。
