于1998年本科毕业于济宁医学院精神卫生系,2005年硕士毕业于北京中医药大学。从事精神科临床工作13年余。2005~2010年,连续辅导华北煤炭医学院应用心理系本科生毕业论文。多次参加国内国际学术会议,参与院内外多项科研工作,发表论文多篇,发表科普文章80余篇。
临床尤其擅长:(1)婚姻、家庭及青少年心理问题、创伤后应激障碍(失眠、抑郁、焦虑、多动、恐惧、厌食、贪食、性功能障碍、慢性疼痛、记忆减退)(2)神经变性病:震颤、痴呆;(3)脑外伤和脑中风康复。采取中西医结合疗法、家庭认知行为疗法、针灸及康复等,对治疗心理疾病、失眠和震颤麻痹有自己的独到之处。
去挂号 有号擅长:临床心理科各种疾病的诊治,擅长心理咨询、心理治疗尤其家庭治疗、认知行为治疗。
去挂号 有号儿童期精神障碍、进食障碍,抑郁症、焦虑症,个别心理治疗,家庭治疗、心理危机干预。
去挂号 有号熟练掌握精神科常见疾病的诊治技术,能够正确处理精神科疑难杂症,尤其对睡眠障碍、神经症、抑郁症、精神分裂症具有较丰富的临床经验,并对儿童、家庭、婚姻等问题的心理咨询和心理治疗有一定的临床积累。 抑郁症和痴呆的生物学研究。
去挂号 有号晚上做噩梦可能与焦虑有关。焦虑通常指白天有情绪体验时,有那种莫名其妙的忐忑不安、紧张和弥散的恐惧,这是焦虑,晚上做噩梦可能与焦虑有关系,比如:有的人有焦虑,这时做的噩梦也会让他感觉到焦虑,但是如过做噩梦好几年,这时要考虑是不是睡眠本身出现的问题,这需要患者提供更多的信息,比如:做噩梦的特点。如梦到逝去的人,可能会有抑郁情绪,梦到发生冲突、尖叫,可能是睡眠障碍,需要及时诊治。
高三的学生不想学习,发脾气,家长应关注及三点。 第一、心理问题,因为具体的事情导致不想学习,发脾气,这样只要解决具体的事情就可以缓解。 第二、如果一个学生持续的不想学习,发脾气,这个时候不排除有情绪障碍的可能,这个时候需要到医院做一个区分,对于高三的学生要注意多倾听、多理解,尽量不给孩子太多的压力,正确的规劝,比如:规劝孩子尽量按时作息、不熬夜、尽量减少对手机的沉迷,鼓励孩子对做运动。
植物神经紊乱与心脏神经症、焦虑症会有一些重叠。焦虑时也会有些植物神经的紊乱,焦虑时感到呼吸会变快,变浅,心率会加快,血压会升高,胃肠道的蠕动会减弱,这些都是植物神经功能的表现,有的人还会出现尿频、手抖等,这些都是植物神经紊乱的表现,与焦虑症会有一些重叠。但是一般通过放松训练、腹式呼吸、抗焦虑的药物来改善。如果缓解效果不好应及时到医院就诊。
看见疫情就不想吃东西这是一个心理压力大,焦虑较明显的表现。人在焦虑时就会厌食,食欲不好,甚至消化不良。所以首先一定是稳定的生活,稳定的一部分就是要保证饮食和三餐,三餐一定要正常进食,尽量以清淡饮食为主。还有就是要多运动。实际上很多焦虑都是在运动中被缓解的。比如:在家里做些力所能及的体力活,做做卫生,洗洗衣服或做些其他事情,让你的身体有种付出,有种疲劳感,慢慢的就会产生饥饿感。还有如果对于这个疫情的信息过于焦虑的话,可以把这种疫情信息的关注给它暂停一下。
首先要试着去接纳、理解父母的表现。如果父母反复的强调不厌其烦,甚至家人已经做到了,还是不停的重复。那个有可能是父母太过担心了。所以这个时候应该引导父母关注那些积极的信息,比如:看看新闻,看看治疗上有了哪些进展。哪些医护人员增援到了一线,有哪些痊愈的患者出院了,出院的人数是不是增加了,这样给父母一些积极正面的信息。还有可以给父母找些较专业的材料看一看,让父母知道做好哪些事情,基本上就可以不会被传染了。还有应该注意父母毕竟年龄大了,如果他们这种担心、疑虑比较多,然后又难以说服,需要了解他们的睡眠饮食情况。如果这种睡眠饮食也不好,然后厌食、消化不良,这时可能就需要看一看医生排除下有没有老年性的焦虑、抑郁的可能。