分离性焦虑症是与依恋对象分离时出现与年龄不适当的过度的损害行为能力的一个焦虑障碍，是学龄前儿童最常见的情绪障碍之一，它的患病率大概在10%左右，是发病年龄最小，开始治疗年龄最小的一种儿童焦虑障碍。患儿会担心主要抚养人离开以后发生意外，甚至担心自己在主要抚养人不在身边的时候，可能会遭到绑架或者走失，从而产生的情绪的反应。通常见于很多小朋友。爸爸妈妈去上班以后，或者是在他去幼儿园的时候产生的哭闹，叫、大喊等现象。到幼儿园以后，可能不大与小朋友玩，有的时候也不愿意听老师的话，等这样一些表现。
分离性焦虑症是与依恋对象分离时出现与年龄不适当的过度的损害行为能力的一个焦虑障碍，是学龄前儿童最常见的情绪障碍之一，它的患病率大概在10%左右，是发病年龄最小，开始治疗年龄最小的一种儿童焦虑障碍。患儿会担心主要抚养人离开以后发生意外，甚至担心自己在主要抚养人不在身边的时候，可能会遭到绑架或者走失，从而产生的情绪的反应。通常见于很多小朋友。爸爸妈妈去上班以后，或者是在他去幼儿园的时候产生的哭闹，叫、大喊等现象。到幼儿园以后，可能不大与小朋友玩，有的时候也不愿意听老师的话，等这样一些表现。
它的区别主要是不同年龄的孩子，他的心理发育水平不一样，他情绪表达的方式不一样，所以他行为表现的方式不一样。举个例子，一个3岁以前的幼儿或者婴幼儿，他可能就哭闹甚至打闹、摔东西的方式，而一个3到6岁的大点的孩子他可以表现为惊恐，比方表现为话少，表现为躲在一边不敢出门或者表现为害怕黑夜，表现为一个人晚上不敢去厕所，不敢一个人睡甚至会表现为他有很多幻想，比方他会幻想他父母是不是就不要他了，他会幻想是不是他的生活就要发生巨大的改变，所以每个人不同的年龄，由于他心智成熟度不一样，发育水平不一样，他表现出来的情绪行为会有所区别的。
不同年龄阶段的宝贝分离焦虑有所不同，0到3个月的小孩，处于没有差异的依恋发展阶段，只要身体舒服，就不会产生分离性焦虑，3到6个月的婴幼儿，处于有差别的依恋发展阶段，他们可以区分熟人和生人。6到24个月的宝宝，处于依恋关系单一化阶段，并在24个月到达高峰，婴儿在熟人圈里。24个月到36个月，这样的小孩开始有能力把依恋对象伙伴化，能够容忍与妈妈暂时的分离。
儿童分离性焦虑症是特发于童年的情绪障碍中的一种，是指儿童与其所依恋对象分离时产生的，与其发育水平不相称。过度的焦虑情绪致儿童逐渐对主要抚养人产生依恋后，几乎所有的儿童都曾经因父母或主要养育者分离而焦虑，当这种焦虑程度严重到影响儿童的正常生活，如上幼儿园、上学、日常生活、娱乐活动、就寝等，同时持续时间超过一个月时则称为分离性焦虑症。
儿童分离焦虑症是特发于儿童的情绪障碍中的一种，是指儿童与其所依恋的对象分离时产生的，与其发育水平不相称的过度的焦虑情绪。 几乎所有的儿童都曾因与父母或主要抚养者分离而焦虑，当这种焦虑程度严重到影响儿童的正常生活，如上幼儿园、上学、娱乐，就寝，持续时间超过1个月，就可以诊断为分离焦虑症。 分离焦虑症是儿童比较常见的儿童心理障碍，一般儿童患病率是3.5%，青春期患病率是0.7%~4.1%，女孩更为多发，男女比例是1：3，方便年龄大约是7.5岁。
为自己的孩子所在乎是每个父母都会感到幸福的事，但是他们终究要学会长大，要学会放手，因此父母要帮助孩子克服分离焦虑症，要有一段分离缓冲期。当父母需要和孩子分离时，应有一段缓冲时间，让父母接替者之间有角色的传递，一方面让接替者产生信心，另一方面可以让接替者了解你的孩子的一些生活习惯，照顾孩子的方式和态度，如果接替者能充分配合，则能减少孩子面对焦虑，所带来的焦虑和不适应行为。
