家长应如何教育多动症的小孩：家长不要责怪孩子，有耐心这非常重要。因为孩子是你自己养的，既然养孩子你要给他一个好的环境，要陪伴他得有陪伴的内容，孩子比较小三岁之内一般都做游戏，再大一点就亲子游戏也要多了，还有个你家庭的氛围要好，避免争吵影响孩子。
家长应如何教育多动症的小孩：家长不要责怪孩子，有耐心这非常重要。因为孩子是你自己养的，既然养孩子你要给他一个好的环境，要陪伴他得有陪伴的内容，孩子比较小三岁之内一般都做游戏，再大一点就亲子游戏也要多了，还有个你家庭的氛围要好，避免争吵影响孩子。
关于多动症家长这部分，其实它是一门学问，包括中国的家长在教育孩子的过程当中，在日常工作当中就发现，其实还是很多很多问题的。第一个就是批评很多，家长很多时候带孩子来看的时候，他从头到尾没有说孩子一个优点的总之就是不好，这个实际上就是一个从心理治疗的角度来说，这是错误的，我们说孩子需要更多的鼓励表扬，这样才能激发他内在的动力，变得更好。如果一个孩子老是被批评，被贬低，这样的话，并不能让他的行为变得更好，这是很多家长会犯的一个错误。第二个我们发现，很多家长会教育就比较简单化，你教育过程当中，就是要特别细化的那部分，但是很多家长是做不到这个。所以在门诊过程当中，反复的跟家长进行这样的教育，去帮助他更好的帮助孩子发现问题，然后我们再讨论解决问题的方案是什么。
首先正确对待小孩子好动不要过分的去纠正，因为有些多动并不一定是多动症，他通过自己的行为他可能吸引一些父母的注意，因为可能父母很忙不关心小孩子，他估计会为你制造出一些问题来注意他，所以我们讲小孩子这些行为问题是吸引父母关注的方式方法，所以我们平时的话对小孩还是至少留一点关心，尽量得到一些满足，另外的话儿童多动症确实有些存在的一些问题，我们也需要一些是矫正的方式如感统训练感觉统筹训练，通过手、眼机体的协调性来达到训练目的，也包括一些行为奖惩治疗。
对于多动症生孩子的教育，一方面是帮助孩子进行训练，促进孩子自身能力的发展。另外一方面，家长要改变教育方法，多鼓励、支持孩子形成良好的亲子关系。 国内外调查发现患病率在3%~7%，男女比例为4~9/1，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者的血液，身心健康以及成年以后的家庭的生活和社交功能。因此，对有多动症的苗头的孩子，应从小引入正确的教育方式，联合学校、家庭和医生更多的关注多动症孩子。
对多动症孩子的教育，这个要分为家长这方面教育和学校的教育，对于家长来说比较注重一个亲子游戏陪伴。如果小孩三岁以内多陪伴、亲子游戏，可以游泳要选择一些动的活动，比方说打乒乓或者给孩子唱歌或者是跳舞或打乒乓，不要给他选太静的。然后就是行为训练，比方说弹流流也会训练孩子的注意力，因为多动症他注意力不集中，弹流流或者说射击这都是练习他注意力的一种方式，家长对孩子一种关爱多让孩子感觉温暖跟父母在一起很舒服。不要去责备或者总让孩子这个不能做那个不能做。因为孩子他就是要动，但这个动要适度，你找一些有意义的亲子游戏，对于家长、老师来说孩子既然有多动，首先要多给孩子些关爱。还有偶尔奖励他一个小红花，还有给这个多动的孩子分配一个任务，比方说你就是帮着去收作业或者是发作业，那么这孩子他都觉得他被认可了。
给一些家长的建议就是去工作，有些他是全职妈妈，我反而会劝她你去找一份工作做做，否则你这个脑子里，整天想的就这个孩子，这个不好那个不好，越想越焦虑，你眼睛整天盯着他，看到的都是他的缺点，让你的情绪更加糟糕。找一份工作转移一下你的注意力，也许可能会分散一下，那你情绪可能会好一些，我说你去找一点自己的兴趣爱好，去运动，或者听听音乐，去散散步，去跟朋友聊聊天等等这样的，让你不好的情绪找朋友发泄一下，让你情绪得到一些平衡。另外就是怎么去看待这个多动症的儿童，怎么换一个角度去理解这些孩子，你如果说把他看成我没教好，或者这孩子不听话，你这种愤怒很容易就起来了，你看到这个孩子在那边磨磨蹭蹭，你的愤怒马上就起来，如果下次你看到这孩子在那边磨磨蹭蹭，如果你能换一种想法，这个孩子这样的行为并不是他故意的，他是疾病造成的，并不是他能控制的，所以他需要的是帮助，他不需要这种责怪批评，所以我应该想些办法去帮助他，而不是去批评他，打骂他，你改变下想法之后，你再试试看，那情绪是不是能够好一些，不会那么愤怒，不会那么容易的起来，这是我给家长的建议。
