自闭症的病因如下：
一、先天性风疹病毒感染，巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。
二、脑器质性损伤，如产伤、宫内窒息、感染、中毒等，15%~50%的患儿伴有癫痫发作，脑电图异常、脑CT、磁共振有特异性改变，有的伴有神经系统躯干畸形等。、三、家庭因素，父母对孩子冷淡和顽固，家人之间没有互动，缺乏关怀，家庭缺乏温暖。
四、环境因素，早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有交际社会行为或长期处在单调环境中的儿童会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不发生爱好。
自闭症的病因如下： 一、先天性风疹病毒感染，巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。 二、脑器质性损伤，如产伤、宫内窒息、感染、中毒等，15%~50%的患儿伴有癫痫发作，脑电图异常、脑CT、磁共振有特异性改变，有的伴有神经系统躯干畸形等。、三、家庭因素，父母对孩子冷淡和顽固，家人之间没有互动，缺乏关怀，家庭缺乏温暖。 四、环境因素，早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有交际社会行为或长期处在单调环境中的儿童会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不发生爱好。
儿童自闭症的一个测试量表，他是在1978年所编制的，那么这个量表的话一共有57道题，他的回答是是或者不是，筛查界限为57分，诊断分为67分，每道题的评分是依据该题在量表中的负荷大小，分别1、2、3、4、4个等级的评分，每一项都有特定的归属的一个因子，量表中也做了相应的因子和得分。那么这个量表，作为医生检测儿童是否患有自闭症，它是一种简单的一个方法，但是它仅仅具有诊断的一个参考依据，而并不能作为判定是否有自闭症的一个诊断结果的依据。要确诊他还是要结合到患儿的一个临床方面的一些具体情况，才能够做出。
一般不会出生就可以发现，这个病的诊断年龄多数会放在两岁左右，但是我们往往在几个月以后，那些细心的人或者有专业知识的人就能提前发现一些典型的孤独症，他有了问题，有不典型的也很难发现。比方典型的孤独症一般正常的孩子，5个月的孩子你引他他会循声而去，他会看着你的眼睛他会有笑容会有反应，甚至听到你的脚步声，他都会眼睛往那个方向看。这类孩子往往没有反应，他不会看也不会盯着你，他没有这些情绪的表达，甚至你逗他引他都没有反应，所以这些都是典型的。那些不典型的也很难在很早期发现找不到原因。所以现在国家全世界投入这么多经费研究它也找不到原因，但基本确定的是它是一种先天性疾病，不是后天的，但是先天的怎么得的，这个问题还是个谜，还是正在研究过程中的东西。
自闭症这个疾病目前来说，其实它是没有一个特效的治疗办法，可能现在在中国大部分社区，在北京是这样就是每个区县都有自己的孤独症的这样的一个培训中心，这个其实是政府给予了大力的支持，我们经常会在单位、医院也有这种孤独症的一个评估、评残的一个中心。其实这就提示它现在的治疗其实还是集中在这种培训中心，给他去做一个人际交流，这种社会规则的这种培训、教育。其实也是医务工作者跟教育者去相互合作，当然父母也是必不可免的，要三方的一个合作来对患儿做一个训练、培训。这个过程是非常艰难的需要花费很多的心血甚至半年孩子可能只会学会其中一个非常简单的一个礼仪，即便是非常艰难也要不停地去通过培训、养育包括我们通过一些心理的方法来改善这个患儿的这种障碍，在不断长大的过程当中这个孤独症患儿他可能会出现一些情绪问题、行为问题。当这种培训方法改善不了的时候，我们可能需要适量的药物来进行干预，这是它的一个目前的一个治疗的一个现状。
肝癌的病因如下：1、肝癌的机制是比较复杂的，是一种多因素导致的恶性肿瘤，结合我国的具体情况，一般来说，它走的是肝炎、肝硬化、肝癌的发展途径。我国是乙肝的大国，发病的人数可能占人口总量的10%以上，那么乙型肝炎一般经历时十年左右就会逐渐演变为肝硬化，那么肝硬化再历时十到十五年左右，有一部分患者就会在结节性肝硬化的基础上逐渐转变为肝癌。2、饮水污染、黄曲霉素、亚硝酸盐等等，这些也是促进肝癌发生的致病因素。
儿童自闭症就是孤独症，它主要有三方面的表现，第一个首先就是语言功能的丧失，这种孩子基本上就不说话了，他要想表达他的意愿，基本上就是靠一些手势和动作，比如说他想吃饭了，那他就拉着爸爸妈妈就去，往桌子那领，或者他想看电视他又不会开，他就会拉着你手指着电视，让你帮他打，其实你能明白他的意思，他可以准确表达出他的意思，但不是用语言来表达，另外一个就是不与人，不愿意跟小朋友玩，而且基本上不与人，有这种眼神的交流，就是你看他他不看你，他也不看别的小孩儿，就是自己玩儿，自己可以玩儿挺嗨的，看电视，看电视使劲看，听音乐都可以，但他就是不跟小朋友玩，而且他基本上你看他你问他，他都不看你，就是没有这种语言的交流，还有一个就是，大多数孩子有一些刻板的行为，比如这种孩子特别喜欢玩那种撕纸，或者是玩儿车轮子，或者是玩球，一种圆形的东西可能就比较感兴趣，而且有一些孩子画画画的特别好，所以这种自闭症的孩子，其实并不是智力差，他们都挺聪明的，这些孩子都比较聪明，但是他主要是活在，自己的这么一个世界里，不与外界交流，这孩子可以学东西学的，他不是跟你学东西，他自己感兴趣的东西，他可以做的非常好，画画画的非常好，但是他就学语言，就是没有语言的交流，也不会学任何东西，所以这种孩子就是，没有什么生活的能力。
