一般不会出生就可以发现，这个病的诊断年龄多数会放在两岁左右，但是我们往往在几个月以后，那些细心的人或者有专业知识的人就能提前发现一些典型的孤独症，他有了问题，有不典型的也很难发现。比方典型的孤独症一般正常的孩子，5个月的孩子你引他他会循声而去，他会看着你的眼睛他会有笑容会有反应，甚至听到你的脚步声，他都会眼睛往那个方向看。这类孩子往往没有反应，他不会看也不会盯着你，他没有这些情绪的表达，甚至你逗他引他都没有反应，所以这些都是典型的。那些不典型的也很难在很早期发现找不到原因。所以现在国家全世界投入这么多经费研究它也找不到原因，但基本确定的是它是一种先天性疾病，不是后天的，但是先天的怎么得的，这个问题还是个谜，还是正在研究过程中的东西。
一般不会出生就可以发现，这个病的诊断年龄多数会放在两岁左右，但是我们往往在几个月以后，那些细心的人或者有专业知识的人就能提前发现一些典型的孤独症，他有了问题，有不典型的也很难发现。比方典型的孤独症一般正常的孩子，5个月的孩子你引他他会循声而去，他会看着你的眼睛他会有笑容会有反应，甚至听到你的脚步声，他都会眼睛往那个方向看。这类孩子往往没有反应，他不会看也不会盯着你，他没有这些情绪的表达，甚至你逗他引他都没有反应，所以这些都是典型的。那些不典型的也很难在很早期发现找不到原因。所以现在国家全世界投入这么多经费研究它也找不到原因，但基本确定的是它是一种先天性疾病，不是后天的，但是先天的怎么得的，这个问题还是个谜，还是正在研究过程中的东西。
儿童自闭症就是孤独症，它主要有三方面的表现，第一个首先就是语言功能的丧失，这种孩子基本上就不说话了，他要想表达他的意愿，基本上就是靠一些手势和动作，比如说他想吃饭了，那他就拉着爸爸妈妈就去，往桌子那领，或者他想看电视他又不会开，他就会拉着你手指着电视，让你帮他打，其实你能明白他的意思，他可以准确表达出他的意思，但不是用语言来表达，另外一个就是不与人，不愿意跟小朋友玩，而且基本上不与人，有这种眼神的交流，就是你看他他不看你，他也不看别的小孩儿，就是自己玩儿，自己可以玩儿挺嗨的，看电视，看电视使劲看，听音乐都可以，但他就是不跟小朋友玩，而且他基本上你看他你问他，他都不看你，就是没有这种语言的交流，还有一个就是，大多数孩子有一些刻板的行为，比如这种孩子特别喜欢玩那种撕纸，或者是玩儿车轮子，或者是玩球，一种圆形的东西可能就比较感兴趣，而且有一些孩子画画画的特别好，所以这种自闭症的孩子，其实并不是智力差，他们都挺聪明的，这些孩子都比较聪明，但是他主要是活在，自己的这么一个世界里，不与外界交流，这孩子可以学东西学的，他不是跟你学东西，他自己感兴趣的东西，他可以做的非常好，画画画的非常好，但是他就学语言，就是没有语言的交流，也不会学任何东西，所以这种孩子就是，没有什么生活的能力。
自闭症是一种广泛性发育障碍，多起病于婴幼儿期。孩子在12~24个月的时候，常常就被发现一些症状。那么症状较轻的一个患儿，可能需要36个月才会被发现。会发现患儿他有自闭症，需要从日常的一个生活中进行观察，他的一个行为，患儿患有自闭症，往往从婴儿期就开始表现出社会交往的异常。例如患儿与父母缺乏目光的一个接触，面无表情。当父母拥抱患儿的时候，缺乏期待的这样一个知识。当父母离开的时候，缺乏依恋的这样一个感觉，不能够正常的融入或者参与其他幼儿的一个集体活动，或者缺乏主动性、语言发育，落后于正常儿童，表现为从婴儿期就不会牙牙学语，或者是学会的语言逐渐的丧失。如果出现以上的这样一些症状，就可能患有自闭症，这个时候就要尽早到患儿去正规的医院诊治。
自闭症儿童有心理障碍。 自闭症是一种神经发育障碍性疾病，常伴有心理发育障碍，但其不是一种心理疾病。 如果患有自闭症，对这些孩子的未来，会带来极大的危害，如果家长忽略了早期儿童的异常行为表现，就会造成这些孩子严重的后果，如果发现孩子有自闭的风险，就有必要进行早期的心理治疗，发掘孩子的兴趣和爱好，增强孩子的社会技能，对于自闭症患儿的优点以及兴趣，要及时地发现并且加强，激发孩子的兴趣，不仅能够提高他们的行为能力，同时有可能让他们掌握生活和工作的技巧。
自闭症儿童不完全是弱智儿童。 50%自闭症儿童，会合并有智力低下，也就是智力障碍或弱智，但是，自闭症儿童，不能完全等同于弱智儿童。 自闭症儿童与弱智儿童，或者智力低下儿童，有很多方面相似，比如孩子与人有言语交流的障碍，对言语的理解，也会出现障碍，还会出现学习的障碍等。 另外，自闭症儿童，连生活都不能自理，却有着比较强的计算能力，或者绘画能力、音乐能力等，部分自闭症儿童，几乎没有语言能力，但是记忆力表现突出，而智障儿童，通常各个方面的发育比正常儿童都要迟缓，各方面发育也比较均衡，感知社会交往，兴趣以及语言方面，都与患儿的智商成正比。
自闭症的患儿主要的临床表现为三大核心症状：１、社会交往障碍；２、交流障碍语言障碍；３、重复刻板行为和兴趣狭窄。大概约有13%的孩子会伴随着有精神发育迟滞的情况。注意力缺陷的障碍要改善注意力的问题，这样话因为助力的改善 会为后期的教育训练做一些铺垫。
