药物治疗儿童多动症时应该注意哪些？
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提示：本内容不能代替面诊，如有不适请及时线下就医
药物治疗儿童多动症时的注意事项如下：
首先，药物治疗要在医生的指导下进行，六岁以内的孩子可以选择中成药进行治疗，六岁以后的孩子可以选择中枢神经兴奋剂或者非兴奋剂进行治疗；其次，药物治疗要从小剂量开始，慢慢加量，等到有效剂量以后，就开始进行维持治疗，一般用药两年或者两年以上，期间要进行定期随访，以便根据孩子的情况，调整用药的剂量；另外，要注意复查血常规，肝肾功能以及心电图等，监测药物的不良反应，预防药物的副作用。
此外，除药物和行为治疗之外，合理饮食也是一项，重要的治疗措施，要注意换药，注意患儿饮食多样化，忌偏食 少糖，高蛋白食物的摄入，多吃番茄 橘子等水果，多吃新鲜绿叶蔬菜，少用胡椒、辣椒等刺激性强的调味品，以及含有合成化学添加剂的食物，而且还要常吃含钙丰富的食品，比如奶制品、小鱼、小虾、骨头和鸡蛋等，多吃核桃、花生、芝麻、木耳等，可以改善脑神经功能。
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药物治疗儿童多动症时的注意事项如下：
首先，药物治疗要在医生的指导下进行，六岁以内的孩子可以选择中成药进行治疗，六岁以后的孩子可以选择中枢神经兴奋剂或者非兴奋剂进行治疗；其次，药物治疗要从小剂量开始，慢慢加量，等到有效剂量以后，就开始进行维持治疗，一般用药两年或者两年以上，期间要进行定期随访，以便根据孩子的情况，调整用药的剂量；另外，要注意复查血常规，肝肾功能以及心电图等，监测药物的不良反应，预防药物的副作用。
此外，除药物和行为治疗之外，合理饮食也是一项，重要的治疗措施，要注意换药，注意患儿饮食多样化，忌偏食 少糖，高蛋白食物的摄入，多吃番茄 橘子等水果，多吃新鲜绿叶蔬菜，少用胡椒、辣椒等刺激性强的调味品，以及含有合成化学添加剂的食物，而且还要常吃含钙丰富的食品，比如奶制品、小鱼、小虾、骨头和鸡蛋等，多吃核桃、花生、芝麻、木耳等，可以改善脑神经功能。
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实际上就是药物治疗，它只能35%到40%左右的一个疗效是靠药物起效果，剩下的大部分疗效靠父母良好的、科学的、正确的教育方式方法。第二个就是经常要随诊，在吃药过程当中，我们要坚持这个药物到底效果怎么样，要不要调整剂量，孩子有没有出现一些新的问题，在原来问题上哪些情况好转了，哪些情况还存在，哪些情况新的出现，都要在随访当中需要注意的，这需要家长的配合，需要老师的反映。一定要定期坚持他的身高体重情况，如果发现他的体重增长不良，他的身高增长不良的话，我们要进行处理的，要对他的身高进行一些干预，也许是在我们这边，进行一些平常的睡眠指导、营养指导等等，如果觉得他已经明显的偏离了正常范围，我们可能还要建议他去小儿内分泌科去就诊。
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最常用的全世界全部推荐的一个药物就是一个兴奋剂，这是一线的治疗用药，这个药物的话，我们现在在国内用的都是缓释片，也就是一天只要用一次，还是比较方便的。第二个药物就是非兴奋剂，非兴奋剂主要常用的就是择思达，他也是一个缓释剂，也就是说一天只要用一次，这两个是国际上首选的推荐的一线的用药。另外像我们国内的话还有很多，有我们中国的一个特色，就中医治疗，因为很多家长他对药物西药治疗有很多顾虑，他总觉得这个西药毒副作用会比较大，如果说中医的话，他接受程度会比较高一些，所以我们也有很多中药的方剂，就老中医或者中医方剂，也是在不同的地方在用，但是这个用药，可能就还是缺乏一个大样本的研究了，不像西药研究的那么透彻，它的疗效还不是非常的确定。可能在某一些孩子身上，他吃了稍微有一些效果，但有些孩子吃了效果不是很好，包括还有一些成药，草药煮的口服液之类的，我们临床当中也会用，如果这个孩子觉得症状不是很严重，或者有点疑似多动症的话，如果家长愿意尝试的话，我们给他用中草药，他愿意吃中药治疗也可行的。
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儿童多动症的治疗如下：
儿童多动症的治疗，包括药物治疗、心理治疗以及注意力训练、感觉统合训练 、听觉统合训练等。
第一、认知行为，对于控制孩子的多动行为、冲动，以及侵略性行为有效；
第二、药物治疗，必须在医生的指导下，选择中枢神经兴奋剂，或者非兴奋剂进行治疗，可以从小剂量开始逐渐增量，达到有效剂量以后，改为维持治疗；
第三、心理治疗，或者行为干预。药物治疗是对症的治疗，对于动作过多，一般药物治疗能够得到控制，同时不要忽视家庭和学校方面的教育和管理，对于孩子态度要以耐心、关怀、爱护，对于多动症的孩子，其不良的行为，以及违法的举动，要正面地给予纪律教育，要多给予启发和鼓励，遇到行为治疗有成绩的时候，要给予奖励，不应该在精神上施加压力，更不能出现打骂和体罚，对于有不良习惯和学习困难的孩子，应多给具体的指导，执行有规律的生活制度，培养良好的习惯，帮助这些孩子，克服学习上的困难，不断增强他们学习的信心，且要有合理和均衡的饮食。
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第一个最最常见的副作用就是胃口不好，这两个药物都是这个问题，这个胃口不好的情况有几种，一个是轻微的，严重的时候可能会影响体重。第二个副作用就是对睡眠的影响，睡眠影响发生概率，可能也就在10到20%之间，通常来说睡眠的影响不会太长时间，可能一两个月，他一般都能消除，绝大部分都能消失。第三个影响可能一些轻微的头晕、头痛，或者有点肚子不舒服，或者有点恶心，甚至有些呕吐，通常来说这些症状应该不是很严重，小孩子不会感觉很难受，这些影响多数来说也是短暂的，它也会慢慢消失的。第四个就是情绪的影响，情绪容易波动。
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首先是个注意力不集中的情况，可以问一下老师，比如说他上课注意力情况，现在是不是能够集中听课了，开小差的情况有没有减少了，比如说作业的质量有没有好转了，还有作业拖拉的情况，课堂作业能不能按时完成，还是要留在学校做，还是要拿回家做，这种情况能不能改善，上课有没有认真举手发言，积极举手发言的情况有没有改善，这些都可以通过老师的反映，来得到一个证实它到底有没有效果。人际关系方面可能有些孩子，原来是多动、冲动跟同学打架，这个也可以从老师那边得到一些反映，最近跟同学关系怎么样，跟同学相处融不融洽，还是不是经常打架，打架次数有没有减少，或者吵架的这种问题，冲突的问题有没有减少，这些都可以得到一个判断，家长在家庭当中也可以看到一些表现，比如说早上起床，原来叫他起床可能要花很长很长时间，现在可能叫一下他就起来了。第二个洗脸刷牙本来磨磨蹭蹭的，吃饭磨磨蹭蹭的，现在好像也快多了，原来上课有迟到的情况，现在也好转了，晚上回家本来是要等着爸爸妈妈回来，才肯做作业的，他现在回家等到爸妈回来，他就发现作业已经做完了，自觉性提高了，原来做作业可能要两三个小时的，他可能现在一个小时就能完成了，原来这个作业字写的很难看，现在发现他字也写的好看起来了，这些比较能够在早期看到一些表现，像这种成绩的话，可能会在两三个月以后，可能更长的时间，他会在反映成绩上的变化，最近考试成绩有进步了，这些都是效果的一个判断。
