如何评估治疗儿童多动症药物的效果

首先是个注意力不集中的情况，可以问一下老师，比如说他上课注意力情况，现在是不是能够集中听课了，开小差的情况有没有减少了，比如说作业的质量有没有好转了，还有作业拖拉的情况，课堂作业能不能按时完成，还是要留在学校做，还是要拿回家做，这种情况能不能改善，上课有没有认真举手发言，积极举手发言的情况有没有改善，这些都可以通过老师的反映，来得到一个证实它到底有没有效果。人际关系方面可能有些孩子，原来是多动、冲动跟同学打架，这个也可以从老师那边得到一些反映，最近跟同学关系怎么样，跟同学相处融不融洽，还是不是经常打架，打架次数有没有减少，或者吵架的这种问题，冲突的问题有没有减少，这些都可以得到一个判断，家长在家庭当中也可以看到一些表现，比如说早上起床，原来叫他起床可能要花很长很长时间，现在可能叫一下他就起来了。第二个洗脸刷牙本来磨磨蹭蹭的，吃饭磨磨蹭蹭的，现在好像也快多了，原来上课有迟到的情况，现在也好转了，晚上回家本来是要等着爸爸妈妈回来，才肯做作业的，他现在回家等到爸妈回来，他就发现作业已经做完了，自觉性提高了，原来做作业可能要两三个小时的，他可能现在一个小时就能完成了，原来这个作业字写的很难看，现在发现他字也写的好看起来了，这些比较能够在早期看到一些表现，像这种成绩的话，可能会在两三个月以后，可能更长的时间，他会在反映成绩上的变化，最近考试成绩有进步了，这些都是效果的一个判断。