对网络成瘾的干预才是摆脱网络依赖治疗的手段，至今没有严格的标准的流程。大部分都采取用的是认知方面的治疗和行为方面的治疗、心理方面的干预教育。第一、治疗干预需要从学校家庭和个体等多层次进行综合的干预。在医疗方面的干预，没有这方面的特殊的药物去治疗，情绪方面的问题稍微用一些精神方面的药，给予缓解疏导和帮助。具体的一些治疗还需要一些综合的干预，包括学校、家庭、社会多方面的干预才能达到彻底摆脱网络成瘾。

网络依赖定义为反复的使用互联网，并且达到一定的时间量后，认知功能还有情绪情感功能以及行为活动，甚至心理活动偏离了现实的生活。使生活受到严重的影响，但是仍然不能减少或者停止使用互联网。一些青少年使用互联网的频率过高，甚至每天达到七个小时到八个小时以上在临床上诊断为网络成瘾甚至网络依赖。

口吃的诊断标准：第一、经常反复出现了一些语音、音阶、单词的重复延长频繁甚至出现一些停顿、语言不流畅。第二、表现出现了有三个月以上。第三、排除神经系统方面的疾病，另配合着做一些语言方面的评估和心理因素方面的评估综合起来，基本上就可以诊断为口吃了。诊断过程当中针对语言构音方面的几个核心要素，还有语言功能方面、神经功能方面检查也是相关和必要的。

口吃矫正的语言训练有很多也很重要。第一、首先是放慢语速，在每一个音阶的去矫正，这个时候也会增强孩子语言的自信心。第二、诱导孩子的发音，有个别字吐字发音不清楚，音阶的不准确详细记录，然后有针对性的去引导这个音阶的发音。第三、强调孩子说话要讲究节律，掌握好节律和韵律的速度。第四、发音的矫正。针对于每个音阶进行正确的矫正，有助于口吃的治疗。同时严格控制语音的语速配合心理方面的一些干预和治疗。

口吃会给孩子产生很多的负面影响比如：情绪方面的影响产生严重的挫败感，困窘的情绪，还有因为这些负面情绪降低孩子社交能力，久而久之将对孩子的生活质量产生影响，同时会影响孩子心理健康的发育。家长一旦发现孩子有口吃问题，尤其语言发育黄金时期的时候，积极地进行早期发现、早期干预，对孩子语言口吃的改善帮助是非常大的。因为口吃转变成慢性的口吃或者年龄更大一些去矫正，神经的可塑性就下降导致口吃治疗起来增加难度。