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如何检测孩子智力

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如何检测孩子的智力,目前主要是运用一些检测的量表来进行评估,那么常见的筛查类的量表,比如DDST DST,还有瑞文智能发育测评量表等等。那么对于评估这类智力,还有一些诊断性的量表,那就包括有GessellScaleR,或者是韦氏智力测评,还有就是0到6岁的,中国儿童心理发育量表等等,那么通常对孩子进行智力测评,其实不是为了单纯的评估孩子到底笨还是不笨,而是可以通过这个方法,在测评的过程当中,去观察这个孩子的行为表现,体会他的心理发展的一个过程,以及在测评的过程当中,还需要医护人员有耐心的去关注孩子,当时如果达不到,是由于不配合、情绪不好,或者只是不会做、没有接触过,甚至不是由于他真正的不愿意,而是当时特殊的情况造成的,那么这些都需要有医护人员耐心地去观察、去体会,那么对于结果的分析,也不是说以这样子的一个测评结果,就对孩子下定论,而是通过这样子的方法,去观察孩子的优势和弱势,并且运用孩子的发育学的一些特点,以及他的心理发育的结构,或者是说发展的特点,综合去分析,去对孩子进行指导,希望能够对于孩子,采取一些更有针对性的教育或者是训练,来帮助孩子能够更健康地成长。

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    沈洁主治医师
    重庆安琪儿妇产医院儿科综合
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    首先会发现孩子不会哭,正常的两个月会哭,四个月会大哭。第二是孩子对周围的环境表示冷漠,视而不见、追物很差,喂养困难。6到8个月的孩子,婴幼儿喂养米饭、馒头等,固体的东西,会出现恶心、呕吐,咀嚼能力很差、呛咳。第四是清醒时会伸舌流口水,整个的口腔的形态都发生了改变。第五点动作发育迟缓。第六,很多孩子也发生语言的发育落后。第七点不能辨别亲人。第八点是对周围的事物缺乏感兴趣和注意力不集中。

    王玲主治医师
    北京天使儿童医院小儿内科
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    孩子出现智力的障碍,首先要进行详细的病史采集和全面的体格检查,经验丰富的医生可以在这一步,明确病因,也就是详细的体格检查和详细的问诊,它是非常有必要的。详细的病史包括什么呢,首先要排查环境因素影响,有没有早产,出生体重怎么样,产伤有没有,窒息,外伤,严重的中枢神经系统感染,还有卒中,中毒等继发的病因。母亲妊娠期的营养状态,应激性的事件。现在外伤也比较多,有的有没有车祸,有没有吸毒或者是致畸物暴露病史。第二个,要看起病的年龄和病程反复的确认,是静止性病程还是进展性的病程,也就是有的家长说孩子过去什么还懂一点,然后现在什么都不懂了,他就是一个进展性的病程。对我们判断他是先天性的或者是获得性的病因,很有重要的提示作用。第三个是新生儿的筛查病史,既往诊治的过程,接受过的什么各种检查。第四,听力筛查、听觉诱发电位、声阻抗这些都可以对他进行检查听力的发育,特别是语言发育落后的患儿,建议常规的筛查,其次确定是否有提示脑结构异常,或者髓鞘化发育异常的情况,进行影像学的检查,排查各种遗传性,及代谢性病因。最后需要评估患儿,是否存在癫痫、偏头痛、运动障碍、孤独症谱系障碍,注意缺陷多动障碍,抑郁、焦虑、强迫症以及自残行为等。

    介小素副主任中医师
    河南省中医院康复医学科
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  • 在一个家庭中父母双方,有一个智力低下的,那么孩子智力低下的发病率明显的高于父母亲正常的孩子,同时父母亲都有智力低下的孩子,生出来的子女智力低下的发病率会更高一些,会更明显一些。智力低下的孩子跟遗传会有一定的关系,但也受到外界环境因素的影响,如果有意识的就干预,后天也会得到一定很好的改善,有些孩子也会能和正常孩子一样上学、一样走入社会。

    王玲主治医师
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    最主要控制智障儿的出生的发病率,造成儿童智障落后的原因最常见的就是产前的因素,包括孕期乱用药物,孕期母亲的精神压力中,包括吸烟、喝酒和接触一些化学性的物质,一些射线,缺氧、缺血,胆红素性的脑病,高热、抽搐,这些因素都会引起,因此要减少智力落后的发育,必须从母孕期做好孕前的检查,包括怀孕期间要定期的复查。

    王玲主治医师
    北京天使儿童医院小儿内科
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  • 这些因素可以影响孩子的智力发育,家长们应该要注意!影响幼儿智力发育的因素是很多的,首先跟遗传有一定的因素,但是不是百分百与遗传关联的。在孕期或者新生儿期受到病毒的感染,会影响到孩子神经系统的发育,剖腹产,脐带绕颈黄疸这些都可以影响孩子的智力发育。

    汪鸿主任医师
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