智力低下的孩子怎么做视觉触觉训练，从孩子无意当中开始训练，智力低下视觉触觉的康复。
1、视觉：用红球或是在塑料管里面装上一段有颜色的水，让孩子的眼睛追踪水的流动方向来提高视觉能力。
2、触觉：在口袋里装不同的物体，让孩子看不到的情况下把手伸进去摸进行分辨来提高触觉能力。
智力低下的孩子怎么做视觉触觉训练，从孩子无意当中开始训练，智力低下视觉触觉的康复。 1、视觉：用红球或是在塑料管里面装上一段有颜色的水，让孩子的眼睛追踪水的流动方向来提高视觉能力。 2、触觉：在口袋里装不同的物体，让孩子看不到的情况下把手伸进去摸进行分辨来提高触觉能力。
智力低下听觉社交力康复 1、听觉：给孩子不同的强度频率的声音，从不同的方向发出声源让孩子快速辨认。 2、社交力：让孩子学会与母亲眼神注视对视，学会听倾听，学会执行大人的指令，让孩子过渡到用情感表达，与小朋友一起玩等。
在一个家庭中父母双方，有一个智力低下的，那么孩子智力低下的发病率明显的高于父母亲正常的孩子，同时父母亲都有智力低下的孩子，生出来的子女智力低下的发病率会更高一些，会更明显一些。智力低下的孩子跟遗传会有一定的关系，但也受到外界环境因素的影响，如果有意识的就干预，后天也会得到一定很好的改善，有些孩子也会能和正常孩子一样上学、一样走入社会。
首先会发现孩子不会哭，正常的两个月会哭，四个月会大哭。第二是孩子对周围的环境表示冷漠，视而不见、追物很差，喂养困难。6到8个月的孩子，婴幼儿喂养米饭、馒头等，固体的东西，会出现恶心、呕吐，咀嚼能力很差、呛咳。第四是清醒时会伸舌流口水，整个的口腔的形态都发生了改变。第五点动作发育迟缓。第六，很多孩子也发生语言的发育落后。第七点不能辨别亲人。第八点是对周围的事物缺乏感兴趣和注意力不集中。
智力低下的临床表现分几种，感知的速度慢、注意力分散、语言的能力、交流能力包括发言能力落后、思维能力也差，而且有的孩子缺乏自信心，交流能力差，而且有感统失调的情况，包括运动系统发生一定的改变，导致的注意力不集中，学习跟不上去。根据不同的情况，分轻中重不同，建议家长做的康复训练也不同，要越早发现越早治疗。
智力低下的病因首先是遗传的因素，有一些先天代谢性的因素，包括染色体基因突变的因素，都会造成这种情况。再就是产前损害，产前的损伤因素，包括宫内的感染、缺氧、药物，包括放射性的因素，母亲怀孕期间吸毒，分娩时的产伤、窒息，颅内出血，早产黄疸，都会引起。在就是出生时的脑膜炎，忽然得脑膜炎，包括颅外伤、中毒性的脑病，癫痫，也会对脑神经、脑细胞受到抑制，受到损伤，都是智力低下的病因。
