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刘臣主任医师
精神科
吉林省脑科医院
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家长帮助孩子适应新环境时应注意什么

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为了帮助孩子尽快适应新的环境,家长还要注意:一、入园后赶快离开,入学第一天,父母可先陪孩子与其他同伴一起玩耍,半个小时左右,待孩子情绪相对稳定和适应后再离开,第二天就可以减少到20分钟,直到孩子能完全适应为止。二、尽早接回宝宝,为了减少宝宝,刚入园时的恐惧心理。三、帮助老师多了解婴幼儿,不同的宝宝在不同的家庭环境中长大,生活习惯也不尽相同,父母要及时的和老师沟通。

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    刘臣主任医师
    吉林省脑科医院精神科
    01:42
  • 家长如何帮助孩子止咳化痰 收听:2.50w

    在临床中小孩很多有咳嗽也有痰,家长如何来帮助孩子止咳排痰。首先要提到一点的是,这个咳嗽它其实是一个临床症状,它是有病的表现就是说孩子咳嗽了,可能会体现出孩子有病了,这个病到底是感冒是支气管炎是肺炎的咳嗽家长不明白。所以你一定不要去先用止咳药去止,止了以后你就掩盖住孩子的症状了,你不知道这孩子病情到底有多重,掩盖住孩子的症状以后就会延误他的病情。所以咳嗽以后一定要带医院去看看,这个孩子到底是什么原因引起的咳嗽,如果你明白了这个孩子咳嗽的原因,比方说肺炎的咳嗽或者是百日咳的咳嗽,有些咳嗽就是刺激性咳,咳嗽得非常厉害,以至于小儿不能入睡,这个时候你可以选择止咳药,当然你要在医生的指导下,选择止咳的药让孩子睡一个好觉,有利于他的身体的恢复,者病情的恢复,如果是在家里你不知道用什么药,可以给孩子煮点梨水,喝点蜂蜜水,甚至萝卜水润润喉,咳嗽可能也能够缓解。

  • 口吃会给孩子产生很多的负面影响比如:情绪方面的影响产生严重的挫败感,困窘的情绪,还有因为这些负面情绪降低孩子社交能力,久而久之将对孩子的生活质量产生影响,同时会影响孩子心理健康的发育。家长一旦发现孩子有口吃问题,尤其语言发育黄金时期的时候,积极地进行早期发现、早期干预,对孩子语言口吃的改善帮助是非常大的。因为口吃转变成慢性的口吃或者年龄更大一些去矫正,神经的可塑性就下降导致口吃治疗起来增加难度。

    王波副主任医师
    北京天使儿童医院小儿内科
    01:56
  • 家长如何帮助孩子止咳排痰 收听:3.23w

    首先在急性感染过程中,就是说痰液尤其到中后期,比如肺炎 支气管炎中后期,痰是最多的时候,这个时候首先要积极地喂水,基体的水分、液体成分增多了,痰液才能够稀释,才容易被排出,否则孩子可能咳嗽很剧烈,甚至憋的脸都红了,气都上不来 但是痰也出不来,所以一定要大量的喂水。再一个要帮助其拍背,促进气道纤毛的摆动,促进痰液的排出。拍背要手心扣住,掌心扣空,从下往上要有一定的力度,有的孩子家长拍背很轻,起不到排痰的作用。如果痰堵得很厉害的情况下,全身治疗的同时需要配合局部治疗,可以用一些缓解支气管痉挛,促进痰液稀释的雾化的药来配合使用,这也是帮助排痰的过程。孩子如果感到痰特别多,憋气的情况下,可以给其一些适当的体位改变,比如适当的上身抬高或侧卧位,也能够帮助其排痰。

    姚蔚峦副主任医师
    太原市妇幼保健院儿科综合
    02:41
  • 家长如何帮助孩子止咳排痰 收听:2.44w

    对于孩子的咳嗽我们也有分很多种,有的孩子是干咳没有痰,有的孩子是咳嗽带痰。对于干咳没有痰,可以主张给孩子使用一些镇咳药,对于咳嗽有痰的孩子,我们一般不主张用镇咳药,对于止咳排痰的用药,帮助孩子快一点地把痰液分泌出去就排泄出去,这样能加快孩子就是恢复的过程,对于孩子的咳嗽,痰排不出来的,可以给孩子不定时的拍背,在支气管壁上附着的时候有一个震动过程,促进孩子咳嗽的时候往外排痰。

    王艳丽副主任医师
    郑州市第一人民医院儿科综合
    02:00
  • 青春期是一个特殊时期,首先家长要意识到,孩子在这两年,我们一般青春期是从初一开始,有的时候六年级就开始了,到高中 大学开始结束,变化最大的是在初中的几年,所以我们在临床碰到很多,是在初二初三到高一这段时间,是最容易出现问题的,这时候家长一定要意识到,首先他自己要明白,青春期是个特殊时期,你要随着孩子的变化而变化,你原先的教养方式 教育方式,在青春期的孩子是不适用的,你要跟着孩子变化,这是一个,家长多了解心理学上面的知识,还有一个当孩子出现,这些叛逆的行为的时候,你该怎么办,很多时候家里有一个叛逆的,青春期的孩子,会让家庭出现很多的冲突,当孩子跟你顶嘴的时候,你的怎样的反应是最正确的,你能不能在激烈的冲突中,你能容忍,能容纳孩子对你愤怒的投射,你如果能理解到,孩子你对激烈的投射,并不是说你让孩子,肆无忌惮对你发火,而是说你怎么去对待这个问题,当他对你发脾气的时候,你的反应力 你要知道 ,要接得住,他对你愤怒的投射,而不是他对你发火,你也打回去,或者骂回去,这个事情并不会结束,当发火结束以后,再跟他谈当时怎么回事,这个一是增加你们的沟通,第二增加孩子的行知水平,他可以把这个事情通过语言,通过交流把这个事情,通过探讨呈现出来,因为很多孩子在发脾气的时候,他就脑子一热就发脾气了,你不管是指责他也好,回避也好,这个梗还是在的,下次还碰到这样场景的时候,还会出现这样的情况,这是我们家长需要做的事情。