小儿脑瘫康复训练的注意事项：
1、一定要按照医生指定的方案去做；
2、康复训练的时候一定要循序渐进，如果不长期坚持做康复训练，那么一段时间之后，有的孩子又恢复到原来的情况；
3、一定要多方位的做训练，比如很多孩子肌张力高、肌力弱，就要给他做PT 、做血液、针灸疗法、水疗、电疗等综合治疗。
小儿脑瘫康复训练的注意事项： 1、一定要按照医生指定的方案去做； 2、康复训练的时候一定要循序渐进，如果不长期坚持做康复训练，那么一段时间之后，有的孩子又恢复到原来的情况； 3、一定要多方位的做训练，比如很多孩子肌张力高、肌力弱，就要给他做PT 、做血液、针灸疗法、水疗、电疗等综合治疗。
患儿的脑瘫康复误区有： 第一、脑瘫训练是医生，是治疗师的事，不是家长的事儿，其实脑瘫康复是家庭和医院共同合作，才能取得良好的效果的。 第二、家长认为患儿的脑瘫康复越快越好，像手术或者药物促进恢复，其实脑瘫患儿康复训练是最根本的。 第三、脑瘫患儿的儿童或者是婴儿和成人不一样的地方，就是需要多鼓励而不是靠批评，不要逼迫患儿去做训练，一定要在一个快乐的非常愉快的环境中给病人进行训练，这样才能取得更好效果。 第四、患儿在家庭里不要只是照顾到吃得好、睡的好、不感冒，其实更多要照顾到患儿全面的康复，除了他的运动康复、言语康复之外，一定的要照顾到患儿心理的康复，要从各种方面去关怀，让他能够得到一个心理健康的成长。
如果发现患儿有脑瘫，早诊断、早治疗、早康复是基本原则，一旦确诊后进行康复训练，要针对患儿的功能障碍做相应水平的康复训练，进行科学的系统的训练时一定要在医院里坚持相对系统的，比如三到六个月的康复训练是必须的，让康复治疗师对整个患儿的工作水平做详细了解，做针对性的康复计划，到了后期在家进行康复训练。总之，还是建议脑瘫患儿还是要到医院里去让康复治疗师或康复医师制定详细的计划，家长督促执行。
脑瘫瘫痪患儿由于工作障碍，比如肢体运动功能障碍、言语的障碍、认识障碍，所以针对不同的方面有不同的评定的方法，一般来讲康复的评定的是通过量表来进行的，这个必须要由专业的人员来进行的言语功能评定，我们有失语症的量表、有运动发育迟缓的量表、还有构音障碍的量表，针对不同的吞咽和言语的问题进行评估，另外认知的问题一般牵扯到智力的评估，临床上常用的韦氏的智力量表。
小儿脑瘫康复训练的四种常用方法！第一种：针对站立时足跟不能着地的宝宝。我们可以在宝宝平躺时，用手握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。与此同时，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。第二种：针对还不会翻身的宝宝。在他平躺时，帮他弯曲一条腿，并辅助弯曲的腿带动身体旋转，或握住一侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。第三种，针对不会独坐的宝宝。首先平时要采取正确的抱姿，让宝宝双腿张开，骑跨在我们的腰间。为了加强宝宝头部的控制，可让宝宝趴着，双手支撑抬头、抬胸，也可以平躺，我们拉着宝宝的上肢，缓慢从平躺拉到坐位。当宝宝坐在床上时，我们可以引诱他向前方、侧方伸手取物，训练出各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。第四种，在运动训练的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，鼓励宝宝模仿我们的发声、发音。以上四种就是常用的小儿脑瘫康复的训练方法了，具体方法也是因人而异，需要在专业医生指导下调整！
小儿脑瘫进行康复训练的方法如下：1、要医疗、康复和教育康复相结合。就是平常在医疗机构进行康复时，家长在家庭中也要结合进来。2、要做运动训练。它的目的是让孩子要维持一个正常的运动发育过程，主要有运动疗法和作业疗法。运动治疗的目的是促进孩子正常运动的发生，抑制和减弱它异常运动和姿势的发生。作业疗法主要是针对手精细动作的功能训练，这是为孩子以后融入社会生活做准备的。3、中西医相结合的方法。经过大量的研究证明，中医疗法对脑发育迟缓的孩子效果是非常好的。4、心理的教育、家庭教育、医疗教育相结合，主要针对有一些残疾的孩子，有心理障碍方面的消除。
