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袁勇副主任医师
康复医学科
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帕金森患者如何进行家庭的训练

收听:734 提示:本内容不能代替面诊,如有不适请及时线下就医

帕金森患者可以做以下家庭训练:
1.头颈部锻炼:患者可以缓慢地低头、仰头或左右转动头部,以锻炼颈部。开始时,动作要缓慢轻柔,以后逐渐加大动作的幅度。
2.躯干锻炼:坐下或站立时,左右旋转上半身,开始时,动作缓慢轻柔,随后可逐渐增加动作幅度。
3.关节功能锻炼:患者可以对着镜子活动身体各个关节,或者在家人帮助下锻炼各个关节,活动范围以患者可承受为主。
4.步行锻炼:患者步行时,要抬头挺胸、两眼向前看、两臂前后摆动,每次迈步时,尽量抬高脚尖,脚后跟先着地,慢慢地向前跨一大步,避免遇障碍物绊倒;在转弯或转身的时候尽量转大弯。
5.手部精细动作锻炼:练习扣扣子、写字、折纸等,也可在家擦桌子,收拾屋子,干力所能及的家务活
6.面部动作锻炼:练习吹气、哈气、鼓腮、抬额、张嘴、皱眉、伸舌、挤眼等,以帮助面部肌肉运动。
7.呼吸功能锻炼:反复深呼吸,能锻炼肋间肌、膈肌和辅助呼吸肌等。
8.吞咽锻炼:有意识地吞咽唾沫。

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  • 帕金森患者怎样进行步态训练 收听:1.80k

    帕金森患者进行的步态训练有两种  1、迈步训练:帕金森病患者的步态训练应从迈步开始,因患者会出现小碎步、前冲、转弯困难等,所以在迈步时,要求患者两眼直视前方,身体站直,两侧上肢要与下肢起步合拍,协调摆动,且第一步一定要大跨步,如果第一步很小,就很容易使患者出现慌张步态。如出现慌张步态,应立即停止训练,然后令患者稍作休息后重新开始。如向前迈步训练顺利,可令患者尝试向后跨步移动重心训练。 2、按标记行走训练:通过地板加设标记,如行走路线标记、转移路线标记、足印标记等,以达到控制步幅及宽度的目的,令患者按标记指示行走,如步态控制较好,可逐渐在前方设置5.0厘米-7.5厘米的障碍物,让患者试着跨越。 需要注意的是,步态训练的时候要注意患者鞋子的选择。如患者有小碎步,要尽量选择鞋底摩擦力较大的鞋子,如橡胶底,以保证走步时不易滑溜;如患者有前冲步态,要尽量选择平跟的鞋子,以减慢前冲的趋势,患者也可利用手杖限制前冲步态,维持平衡。

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  • 帕金森患者应进行以下语言训练 1.舌运动的锻炼:保持舌的灵活是讲话的重要条件,所以要坚持练习以下动作--舌头重复地伸出和缩回;舌头在两嘴间尽快地左右移动;围绕口唇环行尽快地运动舌尖;尽快准确地说出“拉-拉-拉”、“卡-卡-卡”、“卡-拉-卡”,重复数次。 2.唇和上下颌的锻炼:缓慢地反复做张嘴闭嘴动作;上下唇用力紧闭数秒钟,再松弛;反复做上下唇撅起,如接吻状,再松弛;尽快地反复做张嘴闭嘴动作,重复数次;尽快说“吗-吗-吗……”,休息后在重复。 3.朗读锻炼:缓慢而大声地朗读一段报纸或优美的散文。最好是朗读诗歌,唐诗、宋词或者现代诗歌,可以根据自己的喜好来选。诗歌有抑扬顿挫的韵律,读起来朗朗上口,既可以治疗语言障碍,又可以培养情操,好的诗歌还可以激发您的斗志,是一个很好的方法。 4.唱歌练习:唱歌是一个很好的方法。可以选自己喜欢的歌曲来练习。很多帕金森患者患病之后,说话变得不利索,可唱歌却不受影响。坚持练习唱歌之后,说话也明显改善。更重要的是唱歌可以锻炼肺合量,有利于改善说话底气不足的感觉,还能预防肺炎的发生。

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    02:21
  • 帕金森患者进行面部动作训练可做反复皱眉、微笑、大笑等动作。 多数患有帕金森的患者,在患病期间都会有“面具脸”的症状,这一症状的出现是因为面部的肌肉发生了僵硬,导致面部的表情变得呆板,因此做一些面部动作的锻炼是是非有必要的。反复做皱眉动作怎么做:尽量皱眉,然后用力的将眉毛再舒展开来。注意力度。还可以找一面镜子,反复做面部的一些动作,如微笑、大笑、露齿而笑、撅嘴、吹口哨、鼓腮等。 帕金森病的患者主要的临床表现是运动障碍,动作慢、抖动、感觉肢体僵硬感。不少病人因为担心自己的平衡感差、行动不变,自从诊断为帕金森病后就基本呆在家中,尽可能少活动,以减少跌倒等意外的风险。也有些患者自医生刚刚诊断帕金森病后,希望通过强化的锻炼将病情所造成的运动功能衰退补偿出来。 帕金森病患者应该针对自己的情况选择一些安全而有针对性的康复锻炼方法。帕金森病按照疾病严重程度分为五级,如果疾病发展到三级,病人表现为双侧肢体症状同时伴有平衡障碍,即病人双脚分开站立,检查者用双手向后轻拉病人的肩膀,病人会出现站立不稳,向后摔倒。三级为疾病进展期的分水岭。

    袁勇副主任医师
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  • 帕金森病人的患者多数就是60%-80%的患者,会出现语音的障碍,就是语音的低沉单一说话短促 表达不流畅,那么这个是跟口腔,发音器官的肌肉僵硬不协调有关,还有一些就是跟中枢损害有关,那么对于这样的患者进行语言的训练,首先是对患者进行发音器官的训练,整个训练过程,都应该每次坚持15分钟以上,每周如果能够进行就是集中训练,到医院进行有康复是在指导的情况下集中训练,长期如果坚持的话肯定对患者是有益的。

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  • 压力性尿失禁的患者,进行膀胱训练的意义不是特别的大。压力性尿失禁的患者,应该进行盆底肌的训练,包括通过凯格尔运动进行盆底肌的训练,来达到治疗和预防压力性尿失禁的效果。而盆底肌的训练还可以采取电刺激、磁刺激等这些治疗手段。而膀胱训练主要的目的是,使膀胱肌行定期的收缩跟扩张,来保证膀胱正常的功能状态。

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