给1—3岁白血病患儿心理疏导的方法如下：1、这个阶段的患儿属于婴幼儿，他会感到环境和周围人物的变化，会不断的哭闹，还会不配合治疗，甚至抗拒这些治疗，所以要鼓励患儿的父母来参与照顾，提升患儿的安全感，使我们的治疗能够顺利的进行。2、要给相应的护理措施，尽可能的减轻这些治疗给患儿带来的痛苦，在病情允许的情况下，可以让患儿到一个娱乐室去进行玩耍，还可以和别的患儿接触，降低患儿在医院和治疗中的恐惧感。
给1—3岁白血病患儿心理疏导的方法如下：1、这个阶段的患儿属于婴幼儿，他会感到环境和周围人物的变化，会不断的哭闹，还会不配合治疗，甚至抗拒这些治疗，所以要鼓励患儿的父母来参与照顾，提升患儿的安全感，使我们的治疗能够顺利的进行。2、要给相应的护理措施，尽可能的减轻这些治疗给患儿带来的痛苦，在病情允许的情况下，可以让患儿到一个娱乐室去进行玩耍，还可以和别的患儿接触，降低患儿在医院和治疗中的恐惧感。
给12岁以上的白血病患儿进行心理疏导的方法如下：1、在临床上有些问题，一定要跟父母说，比如在临床上的治疗经费，不要让患儿知道。2、有些患儿得了白血病，他就认为这种白血病是不可治愈的，对死亡了产生一些恐惧，这时候我们就要给患儿的讲解白血病，让他知道有一大部分是可以治愈的。3、这个阶段的孩子离开了同学后会感到孤独，这时候我们可以给他的老师和同学讲明情况，让老师和同学来给他做思想工作。
5-12岁患儿心理疏导的方法如下： 1、医生及护理人员要告给患儿和家属，这个白血病如果好好的治疗，它是一种可以治愈的疾病，一定要打消她绝望的心理。 2、因为这个年龄段的患儿内心是比较敏感的，所以护理人员要对患儿保持良好的第一印象。我们说话的时候要温柔点，可以跟她讲一些小故事，还可以和患儿进行交谈，我们用热情和积极的态度了来感染患儿，消除患儿对医院和医护人员的恐惧，所以患儿提出来的一些要求，我们也要尽量的满足。 3、要尽可能的和患儿进行交流和沟通，以了解这些患儿的心理变化。 4、根据患儿心理变化，随时进行心理的一些安慰和疏导。
首先是临床的基本护理和心理护理，包括在病人手术前与病人的沟通，帮助病人树立信心，告知病人整个治疗的情况流程，减少病人心里的恐惧，担忧焦虑，如果病人焦虑忧虑的情况非常重，我们可以使用适当的镇静剂药物；第二要告知病人大肠癌通过手术是可以治愈的，手术后给予化疗放疗，可以巩固病人的治疗效果；第三要跟病人讲成功的病例，帮助病人树立战胜疾病的信心和决心；最后就是要和病人交朋友，让病人正确对待自己所患的疾病，而且告知病人大肠癌是可以治愈的。
如何给脑外伤患者进行心理疏导要从以下几个方面进行：1 要鼓励脑外伤患者，给予他们战胜疾病的信心和勇气。2 要让患者正确认识到脑外伤的危害。要认识到只有极少数脑外伤会有严重的后遗症，大部分病人能够治愈，不要过分忧心忡忡，要保持健康乐观的心态。3 是针对已出现并发症的患者，要积极鼓励他们面对以后的生活，鼓励他们做一些己所能及的事情，并且给予他们以生活的信心，多和他们交流，从家庭、医护和社会共同关心脑外伤的患者。
如何给斜视患者进行心理疏导：眼睛是心灵的窗户，与人交流时首先是眼神，所以斜视的患者与人交流时，或多或少的会出现目光躲闪、不自信等表现。长此以往，会对孩子的心理产生很大的影响，这种情况下任何的心理疏导都是与事无补的。所以建议患者或者家长及时到医院来检查，及时地进行治疗或手术来干预。
