唇腭裂的患儿在手术以后，有一部分患儿虽然解剖结构恢复了，但是由于以前的发音习惯非常顽固，他很难改成正常的发音。这个时候家长要是单独去训练患儿，是很难达到一个正常的发音的，需要由专业的语音治疗师，语音训练师，来进行语音评估，然后进行相应的训练。当语音训练师把语音训练方法教给小孩的时候，需要家长给予配合，然后监督和孩子一起训练，这样才能慢慢把孩子的语音矫正到一个正常的程度。
唇腭裂的患儿在手术以后，有一部分患儿虽然解剖结构恢复了，但是由于以前的发音习惯非常顽固，他很难改成正常的发音。这个时候家长要是单独去训练患儿，是很难达到一个正常的发音的，需要由专业的语音治疗师，语音训练师，来进行语音评估，然后进行相应的训练。当语音训练师把语音训练方法教给小孩的时候，需要家长给予配合，然后监督和孩子一起训练，这样才能慢慢把孩子的语音矫正到一个正常的程度。
唇腭裂术后如何才能够正常发音？一般我们做了手术以后，唇裂，单纯的唇裂，它对我们发音的影响还不是很明显，主要是一个腭裂。出现腭裂，由于他腭部的裂开，术前，他的语音都不是很清楚的，他有腭裂语音。术后，尽管我们对腭部的裂隙进行了修补，但是由于它的功能已经前期受到损伤，肌肉尽管说对缝了，但是他术后的功能还需要一定的恢复时间，还需要一个新的环境的适应。所以说腭裂以后，怎么样才能够恢复到正常语音，这需要一个长期的一个语音训练。我们现在常见的语音训练方法有，比如说他有一个吹气球，吹笛子，吹唢呐等等一些方法，其目的就是在吹这些乐器的过程当中，它要达到我们口腔和鼻腔的一个分隔。由于你在吹的过程当中，我们的口腔组织力图达到一个和鼻腔的分割，那么它的软组织、他的肌肉有一个自动的一个锻炼，自动的变软，自动的向后的延伸，最终分隔口腔和鼻腔，形成一个良好的腭咽闭合。所以说腭裂术后他的语音恢复需要通过一个长期的一个语音训练，才能够恢复到基本的正常。
诱导患儿主动发音，首先要有正确的一个姿势。当患儿有较好的躯体的控制能力的时候，再教他发音。教患儿发音时，家长要与与患儿眼神保持一致，并给孩子信心，诱导他对一些感兴趣的事物要多说多练，然后教育孩子要持之以恒地为孩子语言训练打下良好的基础。
对于唇腭裂的诊断，是可以明确诊断的，因为它是属于先天性的畸形的一种疾病。它的畸形非常明确，就是上唇裂开，还有颚部的裂开，这种诊断起来都没有什么问题。我们一般来讲都是根据裂隙的宽窄程度，裂开的程度，来诊断他是属于完全性腭裂还是非完全性腭裂，是单侧的唇裂还是双侧的唇裂等。还有唇腭裂的患儿，是不是合并有牙槽突裂，这个都是可以通过我们的临床检查来明确诊断的。当发现患儿有唇腭裂的时候，家长最好不要惊慌，通过检查医生是可以做出明确诊断，然后给出治疗的建议的。对于不同类型的唇腭裂，我们也有不同的治疗方法，大家也不要过于的担心。
对于唇腭裂患儿的心理治疗，是很大的一个范畴，它需要我们包括家长，医护人员，还有一些社会工作者，各方面人员的一些介入。首先来讲，面对一个唇腭裂患儿，父母应该先摆正心态，我们既不焦虑，也要正视我们现在的问题，树立治疗疾病的信心。在各个阶段，我们都有相应的心理的介入和治疗。有一些家长觉得孩子这样子没有办法见人，他就特别的在意这个唇部的瘢痕，甚至不让孩子去上幼儿园，这是非常不对的。实际上在孩子这个年龄层次，他意识不到自己的这种小小的畸形，他可以建立一个正常的社会交往，所以从家长方面，要先保证孩子正常的教育，正常的和小朋友的交往。如果要是孩子出现一些内向或者焦虑这些症状，要及时的求助于大夫，让我们的医生和护士进行对应的对症治疗。
术前首先我们要保证小孩这近期一个月没有感冒、发烧、咳嗽，这些上呼吸道感染和肺部的感染，然后消化道最好近期一个月内没有腹泻的发生，要保证孩子的全身情况良好，然后营养状态比较好，现在我们一般来说要掌握孩子体重要达到7公斤，我们术前检查会检查他的血常规然后肝功能、肾功能、血凝的一些检查，我们都是要常规检查的，再一些就是说我们要做一些心脏的检查，因为唇腭裂的患儿有一部分是合并有心脏畸形的，要判定他能够耐受我们的手术，才能够进行手术，那么一般来讲我们是体重要求在7公斤以上，然后血色素要在8克以上，我们的白细胞也要求在1万以下，然后才能够达到我们的手术要求。
