孤独症是以社会交往，语言沟通，异常的兴趣及行为特征的一个发育障碍。大多数起病于婴幼儿时期，具体表现为：有社会交往的障碍。无法对这个社会交往产生兴趣，他有语言或非语言的交流障碍，有语言的交流障碍，大家都很能够明白，就是不说话。非语言交流障碍就是我们说话的时，会有一些眼神的交流。他们是没有眼神交流的。还表现为兴趣的狭隘。比如他会喜欢看广告牌、或对数字、某一物品感兴趣，会重复的问问题，重复刻板行为。
孤独症是以社会交往，语言沟通，异常的兴趣及行为特征的一个发育障碍。大多数起病于婴幼儿时期，具体表现为：有社会交往的障碍。无法对这个社会交往产生兴趣，他有语言或非语言的交流障碍，有语言的交流障碍，大家都很能够明白，就是不说话。非语言交流障碍就是我们说话的时，会有一些眼神的交流。他们是没有眼神交流的。还表现为兴趣的狭隘。比如他会喜欢看广告牌、或对数字、某一物品感兴趣，会重复的问问题，重复刻板行为。
孤独症引起的并发症，也就是说在临床上看到的孤独症，很多孩子就是智力障碍也叫做是精神发育迟滞，但是精神发育迟滞不光是应用于孤独症的诊断。在美国的DSM-5里面，就把精神发育迟滞叫做孤独症的智力发育障碍，它实际上并不是大脑本身的问题，是由于他拒绝学习与社会沟通，实际上是一种习得性的智力发展障碍。只要社会功能恢复，智力会很快恢复。
孤独症发生率这么高，危害这么大，它的形成的原因有哪些呢？目前为止，孤独症的病因是不清楚的，可能与以下因素有关，一是遗传因素，二是生物学因素，具有生物学基础的心理发育性障碍，它是由遗传易感性的个体，在特定的环境因素作用下发生的疾病，遗传因素是儿童孤独症的主要病因，三是环境因素，特别是在胎儿大脑发育的关键期，接触的环境因素也会导致发病的可能性增加，孤独症总的来说，是多种因素导致的。
大多数的这个认知行为的治疗是教他一些东西。试图发掘他的这种兴趣点。主体构建治疗的方式不一样，孩子他有一些关键的发展期。三岁以前我们试图去理解每一个人在一般性的维度，正是基于这个我们去和自闭症的孩子工作，试图帮助他去建立一个正常的结构。所以说，这个我们希望能够达到一个真正的治愈，而不是一辈子需要一个特殊的照顾。那现在我们来稍微谈一下一个区别啊。比如说我们这个主体构建的治疗，我们会有各种各样的治疗形式，尤其是在个体或团体的具体的这种形势下，比如说一个情感的沟通、链接，是基于这样一个情感的链接的基础之上，这个语言和身体和我们的情感，一定是一个像两根绳子，扭成一根绳子那样。
不正常的呼吸如下： 1、频率的异常：正常人的呼吸是每分钟15-20次，每次潮气量大概是在300-400毫升左右，如果病人的呼吸出现了异常，那频率可能也就出现了异常，比方呼吸频率超过每分钟25次，或者是低于每分钟十次等。 2、节律的异常：正常情况下呼吸是很规律的，大概每一次之间的间隔时间也是固定的，如果频率、节律变的不固定，就是忽快忽慢，说明呼吸出现了问题。 3、深度的异常：正常的呼吸都是平稳的，不会很浅或很深，如果呼吸深度出现了改变，比方浅快的呼吸，往往提示病人可能有呼吸窘迫；过深的呼吸可能说明病人是大脑功能的问题，比方脑缺血、脑梗等。
临床上不正常的呼吸表现形式有下面几种： 一、呼吸频率增快，成人呼吸频率一般超过24次称为呼吸频率的异常增快； 二、有呼吸频率减慢，如在每分钟呼吸频率低于10次以下，通常称为呼吸减慢； 三、呼吸困难的病人会感到明显的呼吸费力、烦躁不安、鼻翼煽动、呼吸急促、张口呼吸，甚至口唇、面部紫绀、出冷汗等表现形式； 四、潮式呼吸，患者一般是呼吸会由浅变慢在逐渐的变为深快，然后再有深快逐渐变为浅慢，然后可以出现一段呼吸的暂停，潮式呼吸像潮水一样； 五、间歇呼吸，病人在呼吸一段时间后会出现突然停止，过一会儿再次出现呼吸如此的反复。
