精神疾病在加重和典型的症状出现之前,会有较长时期的不典型的改变,精神和行为的改变,主要是敏感猜疑,偶尔奇特的想法抑郁焦虑情绪不稳容易激惹,注意力不集中,工作能力的下降,学习能力的下降或者是感知外界时,有点奇怪的变化,睡眠障碍,躯体不适或者不愿与人交往,离群索居,社会隔离或者情感的表达能力受限,比如说情感淡漠,没有情感反应或者古怪的行为,还可以就说个人卫生变差,学习工作能力下降等等这些都是不典型的表现。
诊断抑郁症,主要根据临床的表现,临床的症状,如果达到的这个症状的标准。我们称之为就是抑郁症,抑郁症有三类症状,第一类是核心症状,和最基本的症状,也是说它必须有的症状,主要表现情绪的低落 郁闷,不开心 高兴不起来 悲伤,还有快感的缺失。就是感受不到快乐,感受不到我们生活中的乐趣,还有兴趣的缺乏,就是兴趣索然,对什么都没兴趣 ,什么都不想做,懒散 被动 拖拉 疲乏无力,这几个是抑郁症最基本的症状,如果有这几个基本的症状,再持续一定的时间,一般来说,我们都可以诊断抑郁症,当然抑郁症还伴随着其它的,心理的症状,有焦虑 会出现担心 多虑,紧张害怕 躯体不适,还会出现精神运动迟滞,注意力 理解力,反应速度都有下降,那么还会出现自卑 自责,不自信 自我评价过低,觉得自己不如别人,什么都做不了 严重的时候,会出现自伤 自杀,甚至会出现幻觉 妄想,精神病性的症状,抑郁症还可以伴随躯体的症状,躯体的功能的紊乱,包括睡眠紊乱 进食紊乱,月经紊乱 体重的下降等等。
抑郁症前兆的症状,有些是属于突然出现的,有些是有一些比如说失眠,或者是学习紧张,或者是一段时间的,情绪总是不像过去那么开心,容易紧张 容易担心,或者容易失眠,容易情绪不稳定,但是有些也没什么原因的,突然引起了这种情绪的问题
精神分裂症是一种常见的,重性精神病病因复杂,多起病于青壮年表现为感觉 知觉,思维注意记忆意志行为等,多方面的障碍精神活动,他与内心体验与周围环境不协调,这样给人的感觉就是离奇古怪,脱离现实病程反复发作,部分患者会出现精神功能衰退,社会功能衰退比如说一个患者,他突然出现了敏感 猜疑 觉得周围人都针对他,说他 议论他或者没什么原因的,认为周围某个人某一群人,某个组织要诬陷他 陷害他跟踪他监视他,这些都是一些古怪离奇的想法,还有比如说没有人在说他他却听到有声音在说他议论他这是幻觉,这些都属于是重性精神病的症状,很有可能是精神分裂症的表现
精神病的药物治疗有三大类: 第一类是第二代非典型抗精神病药物,这类型药物副作用比较小,疗效还是挺好的。 第二类是第一代抗精神病药,因为副反应大,作为二线药物。 第三类是长效药物,因为精神分裂需要长期治疗,主要是维持治疗的方便。
自闭症儿童孩子一般也已经是三四岁,三四岁以后这种比例会增加,最主要的原因是因为三四岁的孩子开始去上幼儿园,孩子去了幼儿园表现为自闭症或者孤独症。他主要的一个症状就是社会交往、人际交流还有一些刻板的行为,就是说他社会交往障碍,去了幼儿园他不跟其他的小朋友玩。他可能就一个人独处在那里呆着,如果他要跟其他小朋友玩他可能不是正常的一个状态,比如很多小朋友他能很好地交流相互之间可以做游戏,相互之间可以相互聊天,那么他的话就可能表现为就是他经常就是去推人家、推搡其他小朋友,他也不知道说什么这就是他的一个交往的问题。所以说一旦是他有这种行为的话,因为现在大家都是独生子女,他要是在幼儿园出现这种推搡,甚至动手这种行为的话就很容易引起幼师的关注。这个时候可能父母才觉得这个孩子好像是有问题,包括他跟父母就是这种亲密感也很低的。这种没有生命力的东西,他反而表现出了一种异乎寻常的这种依恋,反而对这种小动物甚至对自己这种养育者都没有这种过多的依恋,这就是表现出来的一些行为特征,我们外在能够观察到的一些行为特征。
轻度的抑郁症,它这就是不影响工作 学习,生活和社会交往,但是他自己感到痛苦。自己会觉得我就是没有快乐感,虽然我能够工作,能够跟人交谈,我的工作能力还很好,但是就是不开心 不高兴,没有快乐 没有兴趣。都是外界环境,比如说我必须去工作,我要领导底下的人,我必须努力去做事情,这个时候我们说它是一种轻度。
在跟抑郁症病人接触的时候要注意一点,抑郁症病人情绪低落的基础上,病人觉着自己反应慢记忆力不好、思维变得迟缓,这时候跟病人说话的时候语速要放慢,不要过快的语速跟病人交流,那这样话病人会感觉怎么什么都记不起来,问的问题我都回答不更加重病人的这种的自责自罪,或者是对病人的这种的自信心的一个缺失。所以我们在跟病人交流的时候要注意自己的语速,还有对病人要关心尽量地不要用那种生硬、生冷的这种语气,比如说你不要这样的指责的这种,这是不对的这样也会加重病人的病情。