刘臣,男,精神科,主任医师,就职于吉林省脑科医院。
擅长精神科临床、精神康复。
去挂号 有号擅长各类精神障碍的诊治,包括抑郁症、焦虑症、双相情感障碍和精神分裂症等。研究方向为临床精神药理学和精神疾病早期诊断。
去挂号 有号擅长:儿童、青少年早期精神疾病的诊治、心理咨询以及各种精神疾病的诊治。 自我发展的方向是:儿童青少年相关的精神障碍、心理咨询及治疗。
去挂号 有号擅长:情绪障碍、性格障碍、精神疾病的治疗与心理康复,对心理咨询、婚姻咨询、心理治疗、亲子教育、危机干预有较深造诣。
去挂号 有号一、症状标准,儿童与其依赖对象分离,产生过度的焦虑情绪,至少有下列三项,过分担心依赖对象,可能遇到伤害或害怕依赖对象一去不复返。二、严重标准,日常生活和社会功能受损。三、病程标准,起病于6岁前,符合症状标准和严重程度标准,至少一个月排除标准,不是由于广泛发育障碍,精神分裂症,儿童恐惧症,以及有焦虑症状的其他症状所致。
为自己的孩子所在乎是每个父母都会感到幸福的事,但是他们终究要学会长大,要学会放手,因此父母要帮助孩子克服分离焦虑症,要有一段分离缓冲期。当父母需要和孩子分离时,应有一段缓冲时间,让父母接替者之间有角色的传递,一方面让接替者产生信心,另一方面可以让接替者了解你的孩子的一些生活习惯,照顾孩子的方式和态度,如果接替者能充分配合,则能减少孩子面对焦虑,所带来的焦虑和不适应行为。
区别主要是不同年龄的孩子,他们的心理发育水平不一样,他们的情绪表达的方式不一样,所以他们行为表现的方式也不一样。举个例子,一个3岁以前的幼儿或者婴幼儿,他们可能就会哭泣,打闹或者摔东西的方式,而一个3到6岁的孩子,他表现为惊恐。比如表现为话少,躲在一边,不敢出门,或者表现为害怕黑夜,一个人晚上不敢去厕所,不敢一个人睡眠,甚至表现为有很多幻想,比如会幻想父母是不是不要他了,幻想他们的生活是否会发生很大的改变,所以每个人的不同年龄段由于心智程度不一样,发育水平不一样,他们表现出的情绪会有很大的区别。每个孩子都会长大,所以父母要学会放手,因此父母要帮助孩子克服分离焦虑症,让孩子多和不同的人接触。孩子对父母和熟悉环境的依赖也会导致他对幼儿园的不良反应。父母可以创造孩子和其他人接触的机会,到幼儿园接孩子的时候可以不马上接回家。如果孩子喜欢,可以让他多和小朋友玩玩,回到家以后也可以让他自由活动。
不同的儿童分离焦虑症所带来的危害或许是不同的,有的儿童会因为没有妈妈陪伴在身边,所以会出现不愿意进食或者没有安全感的情况。如果他们不愿意进食,或者无法正常的睡眠,那么肠胃可能会受到伤害会出现肠胃疾病,而且他们会变得瘦弱,从而影响正常发育。如果儿童出现分离焦虑症,没有及时治疗,会让他们的情绪变得非常暴躁。
儿童情绪障碍的药物治疗的种类与成人基本相同,主要是抗焦虑,抗抑郁药物,对于学龄前儿童,一般推荐使用抗焦虑药物,抗焦虑药物对于减轻,焦虑,紧张,恐惧等症状,具有良好效果,同时还有较好的镇静,帮助睡眠的作用,常用的药物包括,阿普唑仑,劳拉西泮,。对于症状严重,上述药物治疗效果,不明显的儿童也可以选用氯硝西泮等药物,该类药物不良反应轻微,但需要经常反复使用者,最好不要长期使用同一种药物。