能治疗，因为它是个疾病，我们所以的治疗，大部分基于他诊断和评估上的治疗，纳入精神障碍的诊断，我们就有办法给他治疗，这种治疗也是，跟我们心理疾病一样，它是一个综合治疗，药物 心理的治疗，现在对网络成瘾的治疗没有指南，或者标准化流程，但是我们临床上这些药物，和我们心理治疗的方法，对网络成瘾都是有效果的，所以说是可以治疗的。

网络成瘾是全世界精神科，都在关注的事情，国际的诊断标准，已经正式把网络成瘾，纳入精神疾病了，他有诊断标准的，专家也考虑到了，要防止诊断的泛化，太滥了，不是孩子上网 打游戏，都是一个成瘾行为，它的诊断标准有几点，第一他把大部分时间，都花在打游戏上面，还因为上网导致他行为，一些言语和一些社会功能的下降，还有个标准就是十二个月，要超过十二个月，当然有些严重的话，可以低于十二个月，网络过度使用，导致成瘾的这个程度，它和我们精神疾病里面，其它的成瘾非常类似，比如酒精成瘾、毒品成瘾，也非常类似，就是因为过度使用网络，而导致他各种各样的问题，这是它的核心症状。

青春期是一个特殊时期，首先家长要意识到，孩子在这两年，我们一般青春期是从初一开始，有的时候六年级就开始了，到高中 大学开始结束，变化最大的是在初中的几年，所以我们在临床碰到很多，是在初二初三到高一这段时间，是最容易出现问题的，这时候家长一定要意识到，首先他自己要明白，青春期是个特殊时期，你要随着孩子的变化而变化，你原先的教养方式 教育方式，在青春期的孩子是不适用的，你要跟着孩子变化，这是一个，家长多了解心理学上面的知识，还有一个当孩子出现，这些叛逆的行为的时候，你该怎么办，很多时候家里有一个叛逆的，青春期的孩子，会让家庭出现很多的冲突，当孩子跟你顶嘴的时候，你的怎样的反应是最正确的，你能不能在激烈的冲突中，你能容忍，能容纳孩子对你愤怒的投射，你如果能理解到，孩子你对激烈的投射，并不是说你让孩子，肆无忌惮对你发火，而是说你怎么去对待这个问题，当他对你发脾气的时候，你的反应力 你要知道 ，要接得住，他对你愤怒的投射，而不是他对你发火，你也打回去，或者骂回去，这个事情并不会结束，当发火结束以后，再跟他谈当时怎么回事，这个一是增加你们的沟通，第二增加孩子的行知水平，他可以把这个事情通过语言，通过交流把这个事情，通过探讨呈现出来，因为很多孩子在发脾气的时候，他就脑子一热就发脾气了，你不管是指责他也好，回避也好，这个梗还是在的，下次还碰到这样场景的时候，还会出现这样的情况，这是我们家长需要做的事情。

这个又是一个我们青春期的时候，我们最常见的问题了，大家知道青春期，是一个非常特殊的时期，他的身体发育的非常快，但是他的心理发育相对滞后，而且在青春期的时候，我们都认为，青春期就是一个，轻微脑功能异常的问题，还有一个在我们心理学上，就是青春期的孩子，他有一个叫自我认同危机，他需要独立，但是又离不开父母，他内心会存在很多的矛盾感，和不确定感，这样他会通过各种方式，来找自我认同感，他如果是一个弥散的，自我认同危机的时候，他会不知道自己是谁，你会发现青春期的时候，他会追求一些独特的行为方式，来确定他的确定感，甚至有的会叛逆对不对，跟父母对着干，很多的自残行为，当然讲的是青春期自残，他会有一个，自我认同感危机的时候，他内心很痛苦，他不知道怎么去处理，他宁愿去割自己，让自己的肉体痛苦，这是他青春期引起的自残，当然还有一个问题就是说，青春期有些疾病，他的发病率比较高，比如说双向情感障碍，最容易发生在我们的青春期，这个自残的行为中，有一部分原因是他得了心理疾病，导致他自残 自伤，所以同样是一个割手腕，他不一定都说自杀，有的是自残 有的是自我伤害，但有的孩子他是自杀。

厌学的问题确实现在非常多，也是很让人头疼的事情，这里面我们要分情况，厌学是个表象，就是表面现象，背后的原因有很多种，当然这也包括一些教育体制的问题，这个另当别论，这里面会不会有部分是心理疾病，有，因为在青少年的时候，他大脑的功能主要是学习，他表现在厌学了，学习成绩下降了，那一定是他的心理上，出现了各种各样的问题，所以在我们门诊来看，他的主诉是这个孩子不愿意去学校，但是我们一筛查就会发现，不是的，不止是学习的问题，很多是青少年抑郁，双向情感障碍，甚至是一些青春期的其它问题，这些心理问题，背后的原因导致他厌学。