对于感统测试，其实不是什么神秘的东西。感觉统合的训练和治疗强调的就是我们在愉快当中进行。所以我们说玩出优秀，玩出健康。那么谈到感觉统合的失调，我们一定要掌握到孩子到底是哪一部分出问题了，刚才有提到这些问题都要通过我们的专业评估，那这个评估就叫感觉统合的专业测试，那目前来讲，我们所用到的一些日常生活，观察孩子的行为表现，感觉统系统表现的时候，会用到临床观察评估的一个文件进行日常生活的调查和研究分析。另外我们会做一些标准化的测试，叫SIPT标准化测试。所以对于感觉统合失调的孩子，我们的测试包括了标准化的测试和非标准化的测试这两个大方向。

在国内学习困难，学习障碍的孩子发病率是非常高的，基本上每个班级里都有两到三个，甚至更多的学习困难、学习障碍的孩子。儿童学习障碍的三大类型分别为：注意力不集中、感觉统合失调、出现行为问题，正因为这三种情况，导致学习障碍在儿童中发病率非常高，全社会及家长都在关注。

自闭症又叫孤独症最新公布的发病率是五十九分之一，从细微处入手，包括在公共场所、学校、日常生活中的接纳关怀。其实自闭症的儿童内心深处是想发声的、想说话、想和我们正常沟通和交流的，所以我们在生活中一定要做到实际，多与他们交流，多给予他们肯定和鼓励，从小事做起。

儿童孤独症我们叫ASD，孤独症谱系障碍。诊断和考虑的问题是，发现脑神经功能的异常出现后人与外界的交流出现的障碍，这个也是此病的核心问题。以男性多见，起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞。

在19世纪60年代，感觉统合专家爱丽丝博士就对感觉统合做了深入的研究。这是一套神经学理论基础为背景，不断演说发展的理论。感觉统合失调叫SPD，是指患者存在感觉输入、感觉处理、感觉应用的障碍，同时并发动作协调性比较差、动作笨拙，动作计划能力比较差，通常来说孩子在十二岁之前，通过训练很容易纠正感统失调的现象，但一旦超过12岁就会定型，无法改变。