1、发音
在孩子情绪饱满时，与孩子玩脸对脸游戏—在孩子视觉清晰的范围(20～25厘米)内，张开嘴，慢慢地伸出舌头。重复几次后，孩子会模仿张嘴伸舌。接着，可配合语言交流，如：对着孩子说“宝宝笑一笑”，还可轻轻地触碰孩子，逗孩子发笑。慢慢地，孩子会自己发出声音，如：啊、咿、呜等。
2、听觉
(1)听音乐：选择适合婴儿的柔美、和谐的音乐。对孩子非常喜欢的音乐，家长可让他反复地听。
(2)父母唱歌给孩子听：宝宝非常喜欢听父母唱歌(尤其是爸爸的声音)。如果父母唱歌时眼睛注视着宝宝，效果更好。
3、视觉
(1)将不同的彩图(人像、风景、动物等)挂在墙上，每天竖抱孩子观看;一面看，一面介绍。
(2)多抱孩子看动的东西，如：汽车、移动的红球等。
(3)如天气晴好，还可以让孩子看大自然的色彩，如：鲜花、绿树、房屋等。
4、爬行
用手抵住孩子的双足并稍向前顶，婴儿会双腿用力，臀部拱起，向前移行。
5、运动
(1)在洗澡前或换尿布时，给孩子做全身按摩和主动、被动操。
(2)抬头：让孩子趴在床上。帮他将上肢弯曲地放在胸前，支撑着身体。父母在前方用带响的玩具逗引孩子抬头、抬肩，可增加背部肌肉的张力及协调性。
6、手
(1)宝宝的手两个月时已能松开手指，甚至伸开手指。此时，家长要经常抚摩、摆弄孩子的手指，可刺激脑细胞的发育。
(2)将不同质地、不同温度的物品，放入孩子手中，如：布卷、棉花卷、硬木棒等，以促进孩子的感知觉的发育。
(3)经常将带柄的摇铃放在孩子掌心，宝宝会紧紧抓住(但还不会自动放开)。
专家表示，教育宝宝应该从日常生活做起。