一般认为脑瘫就是瘫了，不能走路、站立；第二个认为脑瘫孩子智力低下，这些都是误解。因为有接近半数的脑瘫患儿智商是正常的，从外观看不想出任何异常，一部分脑瘫儿不仅会走，还会慢跑，比如偏瘫的儿童。一些家长和医务人员误解脑瘫是不可治愈的，所以没有信心。总的来说，大脑神经不论受什么原因受损以后，导致患儿在一定的年龄段运动出现障碍，这个年龄不能小于6到9个月，9个月以后运动状态仍然存在并且落后以后，我们考虑是脑瘫。
一般认为脑瘫就是瘫了，不能走路、站立；第二个认为脑瘫孩子智力低下，这些都是误解。因为有接近半数的脑瘫患儿智商是正常的，从外观看不想出任何异常，一部分脑瘫儿不仅会走，还会慢跑，比如偏瘫的儿童。一些家长和医务人员误解脑瘫是不可治愈的，所以没有信心。总的来说，大脑神经不论受什么原因受损以后，导致患儿在一定的年龄段运动出现障碍，这个年龄不能小于6到9个月，9个月以后运动状态仍然存在并且落后以后，我们考虑是脑瘫。
小儿脑瘫治疗的误区：1、很多家长认为康复训练越长，孩子恢复起来越快。其实过长的康复训练可能导致孩子疲惫，反而影响恢复效果。2、有的家长认为脑瘫的孩子，就一定有智力的问题。其实小儿脑瘫有多种类型，并非都存在智力问题，康复训练可以帮助孩子矫正肢体异常的情况。3、有些家长认为脑瘫是不可以治愈的。其实小儿脑瘫并非不可治愈，家长应该有信心给孩子做康复治疗。
脑瘫并发症会表现出以下六种情况： 一、健康和体力障碍：脑性瘫痪患儿身长一般较正常儿童矮，常有呼吸障碍和易患呼吸道感染疾病，影响健康和体力，阻碍身心发育。还有咀嚼、吸吮、吞咽障碍和流涎。 二、智力障碍：根据脑性瘫痪智能数据分析，几乎半数为智能低下， l/4在边缘，余下1/4为平均偏于正常。 三、情绪及行为障碍：不少脑性瘫痪患儿有多动、情绪不稳、自闭倾向，运动受限，智商测定困难，加上发育期中生活实践比健康儿童差，自然会影响精神发展。 四、学习障碍：注意力不集中，学习动力不强，常闹情绪，学习能力受到影响。 五、癫痫：脑性瘫痪的合并症中，癫痫常常以各种惊厥而引人注目。癫痫不仅妨碍脑性瘫痪的疗育，并且反复的惊厥有增强脑损伤的危险。尤其是在婴幼儿期有婴儿痉挛。如不重视，在脑性瘫痪患儿出现惊厥性癫痫持续状态时可有致死危险。家属必须重视脑性瘫痪患儿的惊厥，尽快带孩子进行恰当的诊断和及时的治疗。 六、语言障碍：往往以吸吮困难、吞咽和咀嚼困难为先导，表现为发音不清、构语困难、语言表达障碍、甚至失语症等。 以上就是脑瘫常出现的六种并发症。
脑瘫也是我们生活中间比较常见的一种神经系统疾病,脑瘫从它的发病来讲,它是一个非进行性的,从孩子从一出生,就会出现的一种神经系统的疾病,它的主要的症状呢有几个方面,第一个是智力障碍,第二个是运动障碍,第三个是感觉障碍,对于运动障碍来讲 有痉挛型的,有徐动型的 还有混合型的,另外还有孩子呢是这个智力比较低下,脑瘫的这这些症状,并且会随着儿童的生长发育而有变化,比如说一个脑瘫的病人,他的行走的问题,如果说它是一个足下垂 尖足,在生长过程中间,随着年龄段的不同的年龄段,它会有一些不同的表现,我们在治疗中间要有一个整体的观念,并且要有一个长期的观念,来不断的跟踪他的变化,来制定不同的治疗方案。
运动功能障碍主要有运动治疗、作业治疗、感觉统合的训练，另外还有包括引导性训练，还有针灸、推拿等治疗方法，最主要的是运动治疗，运动治疗主要针对的是患儿的粗大动作。比如：翻身、起坐、步行、上下楼梯等进行训练。作业治疗主要是针对患儿的精细功能、生活自理能力的训练。感觉统合训练主要是针对一部分病人感觉统合失调或者共济失调病人进行多感官多方位的训练，另外还有中医传统的针灸、推拿等疗法。
脑瘫患儿的特点：1、运动症状，多表现为异常运动，早期就是肌张力低下型的没有力气，两三岁以后会出现非常明显的一个异常运动模式，比如肢体的痉挛、扭转手足徐动还有共济失调等这些方面。2、非运动功能，比如语言、智力、行为、情绪、思考等这些方面出现了异常。
