有的孩子吃饭，你让他一下子纠正，说要多吃菜、少吃肉、少吃零食，一下子纠正的话会给这个孩子导致很严重的心理障碍，甚至会出现一些严重的问题，比如说有一些孩子会出现自残或自杀，这些摄食行为是在激素的影响下来进行的，并不是像大家想的完全是出于一种自律性的减弱或者是一种规律，是一种普通的行为，这种行为是在我们胃肠道和脑内一些激素的驱使下形成的，那么如果我们要想改变这种状态，实际上我们要找出他的问题所在，然后来诱导这个孩子，来训练他的这种正规的进食的行为和运动的行为，另外还有一些训练是跟心理诱导相关的，心理诱导是需要科学评价的，那么也是需要一些科学方案的，包括一些精神障碍性疾病，我们甚至是需要药物治疗的。
有的孩子吃饭，你让他一下子纠正，说要多吃菜、少吃肉、少吃零食，一下子纠正的话会给这个孩子导致很严重的心理障碍，甚至会出现一些严重的问题，比如说有一些孩子会出现自残或自杀，这些摄食行为是在激素的影响下来进行的，并不是像大家想的完全是出于一种自律性的减弱或者是一种规律，是一种普通的行为，这种行为是在我们胃肠道和脑内一些激素的驱使下形成的，那么如果我们要想改变这种状态，实际上我们要找出他的问题所在，然后来诱导这个孩子，来训练他的这种正规的进食的行为和运动的行为，另外还有一些训练是跟心理诱导相关的，心理诱导是需要科学评价的，那么也是需要一些科学方案的，包括一些精神障碍性疾病，我们甚至是需要药物治疗的。
正念和养育有着怎样的关系：首先我们要了解一下大多数父母可能存在的一些状态，现在经常有一个词汇出现的频率比较高质量的陪伴，那么这样的高质量的陪伴一定是要有一个全身、全然的、在当下的注意力非常集中的陪伴，这样才可以达到有效陪伴。有很多父母可能在带孩子的时候会表现出来，孩子在这面玩，他那面翻手机或者是做一些其它的活动，这样的方式都不是高质量的陪伴。那我们正念是可以很好的去锻炼我们对注意力的提高，那这样的提高会有利于父母的幸福感，包括他的注意力的提升，有了这样的前提条件，在我们和我们的孩子互动的时候，就有更多的陪伴，就可以更专注，然后能够更了解孩子目前所要表达的是什么，和你和孩子之间自然而然流露出来的情感和交流的方式。
正念可以很好的提高注意力，有利于父母的幸福感，包括他注意力的提升。在和孩子互动的时候，可以更专注的陪伴孩子，能够更了解孩子目前所要表达的是什么，可以让孩子有更多自由探索的空间，让他有一个非常好的成长的环境，他也能通过父母的全然、有觉知、专注的陪伴，感受到父母之爱。
疤痕它是一个笼统的概念，可以说是一个比较通俗的一个称法，瘢痕是比较专业的一个术语，其实它们是一样的。瘢痕总的来说它是人体组织受伤以后的一种自然的，修复的过程而形成的一个结果，瘢痕的话它可以形成的比较表浅、比较隐蔽，另外也可以形成的比较明显，增生比较厉害。这个是根据人体的个体差异，还有受伤的深度、范围、形态是否规则，是否有感染，是不是有出血，是不是有异物都是非常相关的。总的来说瘢痕修复，它是人体的一个自然的，正常的一个生理的过程，对于严重的瘢痕的修复，或者叫严重的瘢痕增生，我们可能会做一些干预的处理，在早期的话就可以做一些预防性的处理，一旦瘢痕形成后期也可以再做一些处理。
脑萎缩和老年痴呆是有区别的，脑萎缩本身不是疾病，是一个影像的描述形式。是影像检查的萎缩表现，没有带症状。但是痴呆是适应社会能力下降，包括记忆 、认知、分析、思维多方面。但是它俩又有必然的联系，严重的脑萎缩必然导致脑功能下降和智力方面下降，如果下降到一定程度就是痴呆。
很多家长存在一种“好心办坏事”的现象，看似是帮助孩子、鼓励孩子，实际上伤了孩子的自尊，这种不知不觉当中对孩子实施的心理虐待，实际上是潜在的最大风险。明显的伤害孩子的事情还要做，除非他是病态或者他本身就心理有问题，正常人来讲，都是保护孩子的，但是他无形之中受社会的影响，会剥夺了孩子很多心理需要。概括起来讲，如果父母或者老师及周围的人，剥夺了孩子的正常心理需要，就是一种虐待。
