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发育迟缓和自闭症的区别

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发育迟缓的孩子跟自闭的,孩子表现是不一样的,发育迟缓的孩子可能也没有语言,因为他智力太差所以他就,不会表达,他可能会发简单的音,或者是说简单的话,但是不见得会连句子,自闭症的孩子基本上都是不说话,另外一个发育迟缓的孩子,他是可以和你进行交流的,有语言交流,他也愿意跟小朋友玩儿,特别想参与,但是人家可能玩的这个东西,他不明白,所以他基本上就是属于那种,在里面捣乱的,所以小朋友们不愿意跟他玩,但他其实是主动想,想要与别人玩儿,而且你问他话的时候呢,你看他的时候,他可以跟你很好的对视,有眼神的交流,但是他这种孩子喜欢乱跑,基本上走路就是跑,一进门了就是各种破坏,有一小孩的爷爷就说,这种小孩儿就是,做好一件事不容易,但是做坏一件事,对他来说简直太容易了,就是他特别喜欢搞破坏,这种孩子一进诊室啊,我们诊室一进门,有桌子椅子什么这种,如果要是个发育迟缓的孩子,一进来以后基本上就是到处的,扔东西,桌上东西全部给你扔地下去了,然后到处跑,你管也管不住拦也拦不住,但是自闭的孩子很简单,他一进门以后找了一角落里自己就,停在那儿了,或者是,我记得有一个自闭的孩子特别明显,一进门以后自己跑到诊床上,就躺在那不动了,然后我说这孩子怎么了这是,他妈说他就这样,他见谁都不搭理,他就自己玩自己的,所以说智力差的,发育迟缓的孩子,他的没有语言是说,他的智力太差没有语言能力,但是自闭症的孩子,是完全丧失了这种,跟你交流的这种欲望,所以他也不看你也不理你,自己玩自己的,但是发育迟缓的孩子,是愿意跟你交流的,只不过他的智力水平太差,他可能玩不到一起去,所以他就是以搞破坏为主。

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    首都医科大学宣武医院儿科综合
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    发育迟缓和自闭症的区别如下: 发育迟缓是常见的儿科疾病 ,主要是表现为语言迟缓或言辞以及言语理解,或表达障碍,智力落后,比如语言量减少,发音不清楚,话语不流畅,认知理解差,常伴随有情绪行为问题,和社会适应的困难,以及学习困难等,与人互动欠佳,但是这类患者目光交流正常,不伴有刻板重复的行为。 而自闭症是社会交流障碍,一般这类儿童,喜欢独自玩耍或者发呆,对大人的指令,常充耳不闻,缺乏社会交流技巧,比如与人缺乏目光交流,对父母缺乏依恋,不能用语言和躯体语言表达需求,常有刻板的行为动作,比如转圈,排列玩具总是表现出重复刻板,对什么都没有兴趣,还常伴有语言发育落后,有些患儿有语言倒退,词汇量急剧减少,重复刻板语言,或者有自言自语等症状。

  • 语言发育迟缓和自闭症的孩子有着比较明显的区别。 说话晚、语言发育迟缓的孩子,除语言发育完以外,其它系统发育均与正常孩子相似,包括能听懂大人的语言表达,能听从指挥,能喜形于色,能表露喜怒哀乐,能用肢体语言来进行交流,能和其他孩子融洽玩耍,对人很热情,有自我能力,喜怒哀乐都能明确表现。 而自闭症的孩子则表现出冷酷,对周围环境不感兴趣,不会微笑,不与人交流,也不与人亲近。

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  • 说话晚、语言发育迟缓、自闭症是三个不同的概念。 说话晚,孩子的表现为智力、发育都正常,只是说话早晚的问题。因为影响孩子说话有三个方面的原因,生理性原因、心理性原因和家庭原因,从生理上去说,孩子听力本身有问题或者发音器官不正常,都会导致无法正常发音。 如果仅是表现语言发育迟缓,要正确的引导训练,就可以改善语言发育迟缓的情况。 如果是自闭症,不只是语言表达方面出现问题,还有学习方面、接触方面、行为能力方面,都会有精神发育障碍的表现。只有语言方面一个问题,是不属于自闭症的,如果是自闭症,要给予引导训练。

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    真假自闭症的区别主要是从症状的严重程度以及症状的持续时间来看。 1、症状的严重程度。真的自闭症孩子精神异常的表现会非常的丰富,可以涉及到语言、情感、社交、运动等各个方面的精神活动异常而且较严重,会影响患儿的生活、学习以及社交。假自闭症孩子的症状会较轻,而且涉及的方面也较狭窄,没有这么多。比如可能仅仅是不爱说话,或是社交较胆怯、退缩。语言和智力都没什么大的问题。 2、症状发生的时间,持续的时间,真的自闭症孩子可能从一出生就会出现精神异常的表现,没有正常的情况。而假的自闭症孩子是有正常精神发育的过程,可能会因为某些原因,比如疾病或者是受到了刺激,慢慢的变得越来越内向、胆怯或情绪不稳定。所以,对真假自闭症的判断,它是完整过程的了解和评价。

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    汪波主任医师
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