鼾症其实是很容易发现,就是因为他打鼾。打鼾其实就是鼾症,就是夜间睡觉发生了,喉部的一个震动的声音,听声音就很容易发现的,但是就是说这个鼾症,是不是一个病是不是睡眠呼吸暂停综合症,就需要家长的去关注。看他打鼾是否均匀，打鼾后面的呼吸暂停不超过10秒钟，听到夜间睡觉孩子打鼾都可以去医院就诊。
鼾症其实是很容易发现,就是因为他打鼾。打鼾其实就是鼾症,就是夜间睡觉发生了,喉部的一个震动的声音,听声音就很容易发现的,但是就是说这个鼾症,是不是一个病是不是睡眠呼吸暂停综合症,就需要家长的去关注。看他打鼾是否均匀，打鼾后面的呼吸暂停不超过10秒钟，听到夜间睡觉孩子打鼾都可以去医院就诊。
家长如何尽早的发展孩子有鼾症，很多家长关心的问题，因为鼾症对儿童的影响生长发育的影响还比较大的，我们如何来早期发现儿童的鼾症。首先鼾症顾名思义就会打鼾，首先要观察小孩有没有打鼾的习惯，如果小孩有打鼾的习惯的情况下就要进一步采取措施去观察他，观察几点主要是如下几点，第一打呼噜的频繁程度和时间，比如他打呼噜有一个月或者是经常打呼噜，还是偶尔感冒了才打一次呼噜或者累了才打一次呼噜，如果是频繁的打呼噜就要高度怀个鼾症，第二我们要观察小孩有没有张口呼吸的情况，如果打呼噜又伴随张口呼吸的情况，我们就要引起重视了。因为张口呼吸证明他鼻腔和鼻炎部是阻塞的，而且张口呼吸会影响小孩颌面部的发育，第三我们家长不容易观察到一个地方，就是要观察小孩有没有呼吸的暂停，就是小孩在打呼噜的时候，突然会有几秒钟不出气了这几秒钟不出气就叫作呼吸暂停，就是我们俗说的憋气，观察小孩有没有憋气的情况主要是这三点，当然我们作为不专业的医务工作者，家长如果还能观察得到小孩有没有被憋醒的情况啊，这些就更理想，如果观察到小孩有被憋醒的情况，这个病情就比较严重了一定要及时到医院就诊，还有就是小孩的睡眠不安稳翻来覆去，现在很多家长也说小孩睡眠不安稳，这种情况下我们就要观察一下，小孩的呼吸的情况，如果小孩睡眠不安稳呼吸情况也不好，你要高度怀疑鼾症的可能性及时到医院就诊。
孩子性早熟也就是说女孩8岁，男孩9岁之前出现第二性征的发育。比如：乳房的发育、月经的来潮、喉结、胡须的生长、变声、遗精、阴经粗大等这些或者老是长了一点，或者是在身高上长了一头以后就不长了，然后尤其要引起一些家长的重视，出现这些情况最好是到医院来看一看，咨询一下儿科或者内分泌科的医生，尽早的确定孩子是否是有性早熟。
会发现8个月的孩子，每个孩子他的活动量是不一样的，有些孩子爬来爬去，有的孩子可能会比较安静的玩，手上拿一个玩具可能玩很久。但是有的孩子一个玩具可能半分钟，他可能就扔了，他的注意力又被别的东西吸引了，多动的兴奋性增高的这些表现，可以在很早的时候发现。其他的就是话多，等到他会说话了，这个区别它又出来了，是不是话多，喜欢插嘴等等。会说话以后，你又会发现跟正常儿童比较，可以跟正常周围的孩子，可以跟邻居、朋友、隔壁的一些小孩比较，孩子的话，语言的量，说话的多少，或者运动量的多少就可以做个比较，等到上了幼儿园以后，老师会告诉你一些信息，老师会告诉你这个孩子在幼儿园特别调皮，上课大家都坐着的时候，他会离开座位到后面去玩玩去了，或者跑到教室外面去，也不知道跑到哪里去了，上课一个人在那边玩来玩去，玩玩橡皮，玩玩玩具等等。大家都在听老师讲，他东看看西看看，也不听老师说，比如到操场排队了，或者参加一些集体活动了，他也不按照指令去做，还有严重的会跟同学发生一些冲突，打架等等。当老师跟你这么反映的时候，你可能就要当心，你这个孩子是不是注意力缺陷多动。
在正常我们临床碰到过好多，都上到初三了才来看多动症，唯一替这个孩子遗憾的，就是影响到他的学业了。多动的孩子有的是坐不住，上课大声喧哗，东张西望，交头接耳捣乱别人。有的孩子甚至说往教室外面跑，有的是注意力不集中，老师讲的他学习起来很困难的，其他孩子可能说，一遍两遍都学会了，他需要好几遍他才能记得住，这就是典型的注意力不集中。这些行为大家都能观察的到，所以说建议上学的孩子需要家长，跟老师互相经常沟通，经常交流。以掌握孩子在学校的学习状况，以及他的学习成绩，没有注意力，成绩一定不会太理想了。
家长早期发现儿童多动症的方式如下： 第一、孩子的注意力不集中，上课时经常会跑神，下课时经常多动、冲动，而且行为是否在幼儿园和小学之间就会出现； 第二、多动、冲动、注意力不集中，是否比其他儿童或者其他同年龄、同性别的儿童，发生的更频繁、更严重； 第三、多动、冲动、注意力不集中，是否会持续存在至少六个月以上，并且难以控制和改变； 第四、孩子的行为，是否会发生在多个场合，而不仅仅是发生在一个地方； 第五、儿童的行为是否会明显导致患儿学习、社会功能损害，比如引起患儿学习困难，学习成绩差等。
