三翻六坐八爬九发牙,这是孩子正常的运动发育规律,五当孩子生长到七八个月的时候,就应该学习爬行了,众所周知爬行对宝宝有莫大的好处.可以锻炼身体的协调能力,刺激宝宝的前庭功能,促进感觉器官的发育,让宝宝的身体更加灵活,爬行的时候由于身体位置较低.所以如果想要得到更大更宽的视野,宝宝就必须将头抬起来,锻炼了孩子颈部肌肉和骨骼,使颈部肌肉和颈椎更加强有力的支撑着头部.这样可以很好的保持头部的位置,从而保证血管和神经管道的畅通,为孩子的头部获得足够的信息、营养以及血液循环。从而使我们的大脑可以保持清醒的状态,孩子长大了上课的时候,就不会出现拖着头托着下巴,这样的一些情况了。同时眼球会随着物体上下左右转动,这样眼睛就得到了很好的锻炼,当孩子长到三岁的时候,就会出现很好的眼聚焦能力,孩子读书时就不容易出现跳字、跳行等了。另外当孩子抬头的时候,抬头的动作刺激了,位于脑干位置的前庭神经核,这样就可以使孩子的前庭感觉也得到了很好的发育。因此让宝宝多爬行对宝宝的整体,是有非常好的促进作用的。
我们可以在孩子的头上方给他摇铃叮当,在孩子的头上方以摇铃的方式来诱导他抬头,借此锻炼孩子肌肉的力量、颈部肌肉的力量。第二点我们就是可以在孩子的前方,用孩子喜欢的一些玩具,比方说一些电动小汽车,一些会动的小球来引诱他爬行。第三我们可以让他玩钻来钻去的游戏,引导宝宝在桌子底下钻爬,借此来培养他对空间大小,包括深度和自身身体形象的一个认识。第四点我们可以进行一些立体的攀爬,引导孩子爬上沙发对抗地心引力,这样还可以强化孩子的一个腹肌和他的手掌的握力。第五点呢我们可以做一个森林探险的游戏,比方说利用一些枕头、毛毯 、纸箱等一些物品,在地板上布置出来一些山洞,一些这些充满刺激性的一些森林,这样的一些这个环境让孩子在其中随机应变,翻山越岭、钻洞爬山,然后来追逐皮球这样的一些游戏,来引导孩子对爬行的一些兴趣。
孩子歪脖的原因都可能有哪些,首先来说就是一个先天性的肌性斜颈,那么这个是跟孩子在胎内的时候,它因为双侧的胸锁乳突肌或者是单侧的胸锁乳突肌的肌纤维挛缩,而造成的一个肌性斜颈。通过平时我们观察宝宝她有没有头部容易往一边斜,另外他这边头的话,在这个偏一侧很少去转头,另外的话可以通过触诊宝宝双侧的颈部,是否有一些硬性的结节。通过这个可以来看看孩子,是不是有先天性的肌性斜颈。我们可以通过彩超的检查,来判断孩子是不是有先天性肌性斜颈;第二点歪脖的原因,可能就跟孩子的眼部异常有关系,比方说孩子会有一些斜视的问题,也同样会造成孩子歪脖子;第三点就是刚才我说的,孩子的一个肌张力的问题,因为肌张力的一个异常,造成孩子的头部比较容易偏向肌张力高的一侧,而脸面就一般人来说,容易转向相对来说肌张力偏低一些的一侧。长时间的肌张力的异常造成孩子的一个姿势性的斜颈。不管对任何斜颈,首先来说我们建议孩子的斜颈,治疗是越早越好的,一般来说42天以后我们就可以进行治疗了。这个治疗的方法我们多半是通过手法的按摩、包括姿势的固定,以及牵拉和肌肉效贴扎等方法,大多数通过一段时间的治疗以后就是可以痊愈的。如果耽误了孩子的一个诊断和治疗,一岁以后这个时候,保守治疗的效果就不太好了,这个时候多半就需要手术治疗了。所以当妈妈发现孩子的脖子,有些偏歪的时候,一定要让带孩子来医院,进行正常的评估和检查。
经常有妈妈带着孩子来说,宝宝拇指老是往里面扣着是不是有什么问题。什么是拇指内扣,拇指内扣主要表现为手指紧握拳,拇指屈曲内收其他四指在拇指的外侧,而拇指在其他四趾的内侧。出生后一个月内的宝宝经常手握着拳头,或者拇指内收是正常的生理现象,随着时间的推移,拇指内收的时间和程度逐渐减弱。如果超过四个月,宝宝依然出现拇指内收的情况以及经常手握着拳,这个时候就有必要带着孩子来门诊,进行神经系统的一些检查和评估了。
宝宝的爬行不是一蹴而就的,所以在宝宝学会爬行之前,我们必须先引导孩子,把这些准备动作做到位,以便他们正常的一个爬行。让他们先学会抬头、抬胸、小腹有力、躯干挺直这样的一些体态,从而为他们爬行甚至走路,打下一个坚实良好的基础。在学习爬行的时候,我们首先要注意一些预备姿势,比方说让孩子真正学习爬行之前,首先让他练习摆出四点支撑的一个姿势,这个时候呢爸爸妈妈可以把孩子的两条腿,还有两只手撑着地,让他的腹部抬离地面,这个时候家长可以用力的来摇晃孩子的身躯,已确定他们的身体是否能够稳定周围,以及它的平衡能力,是否真正的已经达到了,给孩子一个正确的支撑力量和平衡能力。还有就是可以为孩子按摩皮肤、活动关节、抚摸孩子的大腿、小腿和腿部的一个皮肤,使他们的肌肉处于活跃的状态,使关节利于孩子的一个髋关节、膝关节和踝关节的活动,为孩子主动爬行打下基础。另外我们可以抓住孩子的脚底板,帮助孩子定位父母亲可以在一旁进行一些辅助。
第一点是宝宝自身的原因,有的宝宝他自己就不太愿意爬,而且在检查的过程当中没有异常的肌张力、异常的姿势等,那么在孩子八九个月的时候,他也能够独自扶着东西站立,9到10个月的时候可以扶着东西行走。第二点就是家长的问题了,因为家长的话对宝宝太过于保护,担心宝宝累着或者是摔着,或者觉得孩子很危险怕碰到一些东西。所以说限制了孩子的一个爬行机会,这个时候的话家长都要一定要放手,让孩子多去练习爬行。第三点是一些病理的因素,宝宝的肌张力异常、姿势异常、运动发育落后、四肢协调性差,所以爬行困难。
孩子的辅食添加与孩子的语言发育的关系非常重要,一般认为六个月的孩子是添加辅食最佳的时期,五六个月的宝宝可以添加一些泥糊状的一些辅食,到7到9个月的时候宝宝就可以尝试进食碎末状的一些食物。比方说一些碎的面条、碎的菜、碎的水果、肉末、鱼末、豆制品等等。10到12个月的孩子就可以吃一些块状的一些食物了,如块状的馒头、一些碎的菜、碎的肉、一些软饭、馄饨、水果块、水果条等等。12个月以后的宝宝,就可以慢慢的向成人的饮食过度了。在辅食添加的过程中,一定要注意食物质地要从稀到稠、从细到粗,同时在辅食添加的过程当中,要尽量用勺子 用杯子来进食,在吃的时候要教会宝宝龃嚼吞咽,这种进食方式可以协助宝宝的口腔运动协调,有助于唇舌灵活运动为宝宝的学说话做好准备。
孩子的身高是不是真的遗传有关系,其实宝宝的身高的增长,与宝宝的家长对孩子身高干预的促进的观念,有很大的关系,那么首先来说,我们要怎样保证孩子一个,正常的身高的增长。第一我们要定期的带孩子来进行体格检查,来评估孩子他的身高,到底是在一个什么样的水平,如果身高低于本民族本地区 健康的同年龄同性别儿童的,平均身高第三百分位以下的,就一定要及时带孩子去儿童内分泌科进行会诊,及早的明确病因针对性的治疗,如果这个孩子的身高在第三百分位以上,第25百分位以下的可以到生长发育门诊来进行协诊,身高在第25百分位以上,第五十百分位以下的,如果您对孩子的身高有更高的要求的话,也可以到生长发育门诊进行检查,通过体格的测量、营养、睡眠、运动等的评估,必要的时候可以进行一些骨密度、微量元素、维生素等的检测,甚至一些骨龄的检测来评价孩子身高的增长的情况。另外我们可以通过,骨龄的检测来评价孩子,他是有早长的情况还是晚长的情况,进行一个骨龄的评定,通过这些骨龄的评定的话来看孩子的身高,是不是跟现在的年龄相符合,有没有身高的一个提前增长或者是滞后的一个增长,在明确孩子的身高的一些问题以后,来给孩子做一个相应的一些指导。
众所周知手是人体重要的器官,担负执行八成以上的动作任务,手指的灵活动作可充分刺激大脑皮层的发展,促进宝宝的智力开发。手指动作随着孩子的一个年龄的逐渐增长,它趋于精细化、手、眼、脑协调性日见加强,对宝宝语言、视觉、听觉、触觉等的发展,有极大的帮助。而宝宝的拇指内扣过多过少出现,应该引起家长的重视,如果总觉得慢慢长大就好了,这个时候的话它就可能影响到孩子手的动作,包括手指的一个抓、捏等精细功能的一些学习和运用,还影响后期长期的一个拇指内收,有可能导致孩子的一个拇指屈肌腱的一个挛缩,严重者就需要进行一个手术的矫正了。
WHO以及国内的调查显示,一岁以内的婴幼儿特别是母乳喂养的婴幼儿,维生素A的缺乏率非常高占半数以上,并将我国定义为维生素A缺乏的中度严重地区,中国母体维生素A水平低,加上后期的辅食添加不合理,极易导致维生素A的缺乏。维生素A可以促进小儿的生长发育及骨骼发育、维持正常的视力。尤其是对于孩子的暗适应能力是非常重要的,而且维生素A的补充对人体的免疫功能,生殖功能的作用也非常的重要。所以维生素A补充极为重要,建议婴幼儿维生素A D同补。