脑损伤的严重程度不一样，损伤的部位也不一样，还有年轻人、老年人，治疗上也有一些差别。所以治疗的原则同时用药上也有个性化的要求，但总的来说有几个方面，第一、急性期的病人可以用止血药，第二、用控制脑水肿的药，可以用神经保护药改善血供的药。第三、脑外伤出现了癫痫发作，就要用抗癫痫的药物。第四、营养方面的用药，特别是严重的病人卧床不起或者是进食非常少。第五、护理，容易脑外伤的人群，主要是年轻人，大多数是一些交通事故伤或高处坠落伤，还有一类就是老年人，因为年老体弱，行动缓慢、反应缓慢，所以在行走过程中容易出现跌伤，从而导致脑外伤。

思维的训练，包括推理、分析、综合、比较、抽象和概括等，多种过程，和解决问题能力的训练方法。第一、取一张报纸，指出报纸中的消息，询问患者有关首页的信息，如大标题、日期、报纸的名称等等，如回答无误，再进行其他的训练。第二、排列数字，给患者数字卡，让他从小到大将顺序排列，然后每次再给他一张，让他根据数字的大小插进已经排好的卡片之间。第三、分类，要患者将多项物品名称，按物品用途分类配对等。第四、作业疗法，图画合成木工等。训练是多种多样的，患者出院回家或者重返工作岗位之后，如仍遗留有认知功能障碍，环境改良可能是最有效的康复策略。

记忆的训练，第一、视觉记忆，告诉患者每卡可以看5秒，然后将卡收去，让患者用笔写下，所看到物品的名称，反复数次。第二、编故事法，要把记忆的内容按自己的习惯和爱好，编成一个小故事有助于记忆。第三、作业疗法，木工砖土作业，镶嵌图鉴等。第四、建立恒定的每日活动常规，让患者不断地重复和练习，耐心轻声地向患者提问和下命令。第五、从简单到复杂进行练习，将整个练习分解成若干小部分。第六、利用视听、触嗅、运动等，多种感觉输入来配合训练。第七、每次训练时间要短，记忆正确时，要及时频繁地给予奖励。第八、让患者分清重点，先记住必须的事，不去记一些无关的琐事。

第一、急性期的处理，必要的药物和手术治疗，加强营养活动预防关节僵硬，预防压疮神经外血栓形成，利用反射抑制模式，矫正异常姿势。第二、认知障碍的康复治疗，注意力和集中力的训练或删除作业，写几个大写的汉语拼音字母，让患者用铅笔删除。第三、时间感，患者按命令启动秒表，并在10秒钟之内停止秒表，然后逐渐延长至1分钟，第四、作业疗法，编制木工、拼图练习等。第五、行为障碍的康复，如负惩罚法、成型法、代币法等，也可以进行作业疗法消除攻击性情感。第六、言语障碍和运动障碍的康复。

第一、康复的目标，每个患者所希望达到的一个状态。第二、制定康复计划，颅脑损伤引起的功能障碍是多种多样的，患者之间的差异很大治疗计划应因人而异。第三、颅脑损伤的康复是长期的，损伤后躯体方面的障碍以及认知、行为和社会心理方面的问题，往往持续时间很长。第四制定长期康复的目标，有行为、情绪、认知方面的障碍，必须首先处理，否则患者可能抗拒抵制，消极对待康复治疗或因注意力记忆力差，而使许多再训练的方法不能生效，认知的康复是长期的，患者家属必须长期，在家里进行训练使用方法。