儿童多动症不同于活泼爱动，儿童多动症主要表现在出现在学龄前期或者学龄期，如果家长发现孩子有一些表现一些症状持续六个月以上，首先第一就是注意缺陷常常不能注意一些细节容易被外界刺激所吸引，正在上课听到外面有什么声音注意力立刻被转移走，在日常活动中常常忘事无法保持注意力集中别人跟他讲话的时候他显得心不在焉不留心听讲，常常无法遵守指令完成作业，常常回避或厌恶需要保持精神集中的任务，第二就是多动双手双脚常常不安稳坐的时候浑身来回在扭动，第三就是冲动这种孩子常常是控制能力比较差。

从两个月开始孩子对熟悉的声音对妈妈的声音妈妈的脸没有微笑，三个月对别人没有微笑四个月不能试图模仿声音啊啊这些声音，八个月没有牙牙学语八个月不会躲猫猫的游戏或者对做任何游戏不感兴趣，一岁的孩子不能说一个字的词一岁没有任何手势，一岁半的孩子不愿意模仿声音或者有限的运用辅音 或者元音，两岁的孩子不能模仿说单词或者模仿别人的动作，两岁如果不能听从简单的指令坐下来请开开门打开门帮妈妈拿个东西，三岁的孩子不能将单词组成短语或者句子说出来或者三岁的孩子不能自发的与人进行交流，或者四岁了孩子只有家人能听懂他说话，那么这个孩子有可能是语言发生了一些问题语言出现一些不正常这种信号家长要更加关注。

儿童语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力和语言理解能力明显落后于，正常同龄儿童的发育水平像一些智力低下听力障碍或者构音器官疾病或者中枢神经系统疾病等等因素，都是引起儿童语言发育迟缓的最常见原因，如果两岁的儿童词汇量少于30个两岁半没有短语3到4岁了仍然发音不清楚经常把姑姑说成嘟嘟草莓说成考莓裤子说成兔子等等，这些语言发音不清楚那么这些孩子理解能力正常然后很多人就会觉得这很正常家长认为孩子年龄小所以说话不清楚等到长大自然都会好，实际上这是语言发育障碍的表现。

我们对高危儿家长有一些建议，首先就是对大多数高危儿我们都要很放心的相信我们的孩子能健康成长为正常的孩子，但是确实有一部分可能会留下一些智力低下脑瘫等等这些残疾，我们科学研究证明婴儿的年龄越小孩子年龄越小对脑损伤的代偿能力越好，特别是生后第一年尤其是前几个月前六个月 前三个月，在此期间如果能接受专业医生的专业的指导，对婴幼儿智力和运动的发育是非常重要的，我们是高危儿我们一定要全力以赴的按照医生的专业的建议指导去做，我们按照医生的指导去做一定会获得事半功倍的效果，所以对我们医生来说对家长的配合来说都是至关重要的。

我们大家都知道所有出生的孩子常规都要补充维生素D，但是我们对早产的孩子如何来补充呢，对早产的宝宝我们一定是从出生开始补充维生素D是800-1000 IU/d，这个就是我们正常的足月的孩子补充维生素D是400个单位相当于我们平常买到的维生素D一般来说是一个的话是400单位，我们早产的孩子基本上就每天要吃两个维生素D，相当于是800个单位然后连续吃三个月之后改成400个单位可以改成吃1个，然后出生后2到4周开始补充铁元素两个毫克，这个就是我们从宝宝出生早产的孩子一般情况下如果他早产的在正规医院的话医生都会告诉我们的孩子。