小孩子天性好动是每个孩子都有的，临床上要区别是顽皮的好动还是真正的多动。好动孩子的区别一个是可能是对感兴趣的东西还是比较能够专注，能坚持下来，对不感兴趣的，比如对学习不感兴趣，可能就注意力不集中、好动，还有一个感兴趣的东西会有计划、有目的，会从始至终的；好动的孩子是在陌生的环境或者需要安静的环境的时候会能保持一定的能听从，多动的个孩子在这种环境会不听劝阻。
小孩子天性好动是每个孩子都有的，临床上要区别是顽皮的好动还是真正的多动。好动孩子的区别一个是可能是对感兴趣的东西还是比较能够专注，能坚持下来，对不感兴趣的，比如对学习不感兴趣，可能就注意力不集中、好动，还有一个感兴趣的东西会有计划、有目的，会从始至终的；好动的孩子是在陌生的环境或者需要安静的环境的时候会能保持一定的能听从，多动的个孩子在这种环境会不听劝阻。
注意缺陷多动障碍是儿童第一大病，在儿童当中的患病率平均在5%左右，有的报道7% 或10%，初步估计应该在5%到10%，这个比率是非常高的。注意缺陷多动障碍最容易被误诊，也最容易延误治疗，因为它表现出来就是淘气、不听话、上课注意力不集中，觉得是坏毛病，忽视了它是一种疾病。
并不是所有的多动症的儿童他都是多动的，多动症我们刚才说过了，他的表现有三个特点，一个是注意力缺陷，一个是多动，一个是冲动，如果他注意力不集中达到一定的严重程度的时候，他也是个多动症，他可以没有多动症的严重表现或者在多动的表现里面可能就一个两个有点小动作，但是他没有其他话多或者插嘴、调皮等等，这些孩子他也是个多动症。这种孩子他经常容易出现在女孩子当中，通俗的来理解的话，我们叫安静型的多动症，这个家长就比较好理解了，之所以会有这样的问题，我觉得跟这个疾病的名称还是会有一定的关系，这个名称是容易让人产生一些误解的，这是需要跟大家解释的。
一个是多动、冲动，多动症的孩子并不一定非得有动作，单纯的注意力不集中，也叫多动症，就是网上写的NDHD注意力。缺陷的多动障碍，我们大家都上过学，都知道每个班里面，总是会出现几个孩子，上课不注意听讲，或者上课会发呆发愣，思想开药车溜号走神了，有的极端的，老师叫他名字都不知道。让他站起来回答问题，当然当然更谈不上去回答问题了。因为他思想已经神游了，什么都听不进去，这是注意力不集中的一种多动症。我们常说的多动就是孩子坐不住，会有的还上课会下座位乱跑，做小动作，手脚不停来回动的，坐都坐不住，一定影响到孩子的正常发展。
区分孩子是普通感冒还是感染病毒的方法如下：对于儿童而言，它的症状都是发热、乏力、干咳，但它有一个区别，就是在普通病毒感染的情况下，儿童发病会比较严重一些，而新冠病毒感染儿童以后，他的症状会要轻一些。轻症的儿童可以通过对症治疗或者抗病毒治疗。如果出现咳嗽持续性的加重，体温持续性的升高，还有肺部的症状，甚至是出现呼吸困难了，这个时候就要到及时到医院去就诊。
在临床上经常都会遇到家长说，我的孩子虽然矮，但他终究会长的。有一些老百姓的话就是，二十三窜一窜，但是实际上是不对的。因为孩子的青春期，男孩子是在12岁到14岁，他的骨骺一般在15到16岁就关闭了，那么女孩子的青春期在10岁到12岁，一般她的骨骺在14岁左右关闭，如果骨骺关闭以后孩子的身高就不会再增长。有些孩子确实是晚长的，那么晚长的孩子都有一些迹象，一个是有一些遗传因素，他的父亲或者母亲一方可能是晚长，而且晚长的孩子一般男孩子比较多。这种孩子骨龄一般是落后的，虽然他的个子矮，但是他的身高和他骨龄的身高是相符合的。这种孩子的生长速度基本上是正常的，或者是稍微落后一点，这种孩子青春期也相对延后，那么最终他的成人身高是不矮的，这个才是晚长。
