代欣言语康复首席专家、康复医学硕士、副主任医师、门诊部主任毕业于白求恩医科大学康复医学与理疗学专业。
擅长：颈肩腰腿痛疾病、运动损伤、中风偏瘫、脊髓损伤、小儿脑瘫康复和治疗，中医保健养生指导。
去挂号 有号擅长骨关节运动系统疾病与损伤的诊断及康复治疗、骨与关节术后的康复治疗。
去挂号 有号擅长：脑卒中、脑外伤、脊髓损伤等神经系统病损以及颈肩腰腿痛等骨关节疾病的康复；因脑损伤所致言语和吞咽功能障碍的康复。
去挂号 有号主要研究方向：中医药防治脑病的基础与临床研究，
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这种现象就是失语症的一种表现，其实就是患者的表达出现了问题，患者他不能够表达自己的意思。有的时候他会通过这种迂回的方式，比如说他不认识苹果，不知道苹果怎么说，但是他可以通过描述苹果的性状。比如说它是属于那一类水果，它的颜色，大小，通过这些其他方面的性状，来表述自己的意思。这个时候训练我们可以通过图图匹配，字图匹配或者是描述性的方法，来帮助患者进行言语方面的训练。
首先应该是保证患者能够自主进食，并不是说我们多吃了东西就能够练习吞咽，同时摄食训练它必须要在医生和治疗师的指导下进行。患者不能私自进行训练，医生首先要对患者进行一个充分的评估，来判断患者目前的吞咽状态，然后根据我们评估的结果来帮助患者调适，适当适合的食物。食物的选择我们一般选择的，密度均一容易成团，然后经过咽喉的时候，容易变形、容易下咽、不易粘着在咽喉上的食物。这样可以避免误吸的发生，训练时要保证患者的一口量，一定要适合患者的吞咽功能的状况，而且训练后如果出现多痰，或者是发烧的症状，这个时候一定要暂停康复训练。
